阅读下文，完成下面题目。（11分）朱晖守信初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒

阅读下文，完成下面题目。（11分）
朱晖守信
初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”
(节选自《后汉书》)
【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人②名称：名声，名望③大学：汉朝设在京城的最高学府④先达：指有道德、有学问的前辈⑤赈赡：救济，周济
【小题1】解释下列句中划横线的词语（4分）
(1)晖同县张堪素有名称 (2)乃把晖臂曰
(3)举手未敢对 (4)子孙窃怪之
【小题2】．下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是 （3分）
例句：欲以妻子托来生A．属予作文以记之B．固以怪之矣C．扶苏以数谏故D．以虫蚁为兽【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之


【小题4】结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人？（2分）
（4分）(1)一向，平素(2)握，持(3)答复，回答(4)感到奇怪

(答案→)（4分）(1)一向，平素(2)握，持(3)答复，回答(4)感到奇怪 解析：课外文言文，先要疏通文意，再根据句意判断字词含义。解释字词时要注意辨析词义和用法的变化，不可望文生义。试题分析：先判断例句中“以”的含义，再结合平时所积累的知识根据句意判断了解各项中“以”的用法，进行比较。也要可采用排除法，先排除非选项。比如本题ABC三项中的“以”皆不符合例句“以”的含义（把），排除后得出答案。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：联系句子在文中的前后句，疏通句意，把每个字词理解清楚，准确翻译。注意，文言中一般一个字是一个意思，要以字为单位翻译，最后疏通句子。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：了解全文大意，抓住主要情节，分析人物言行，从“重情重义”这个角度来概括人物形象。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

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