某班学生举办“学习历史·话说改革·展望未来”的主题演讲会。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。主题发言一：王安石变法与民生发言引用了《宋史·王安石传》：安石曰：“变风俗，立法度，最

某班学生举办“学习历史·话说改革·展望未来”的主题演讲会。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
主题发言一：王安石变法与民生
发言引用了《宋史·王安石传》：安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然，……据家赀高下，各令出钱雇人充役……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。以地之等，均定税数。
（1）上引材料涉及王安石变法的法令是 ， 。从关注民生的角度分析推行这些措施的目的。（4分）
主题发言二：洋务运动、戊戌变法与近代教育变革
发言引用了梁启超的《变法通议》：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
（2）洋务运动和戊戌变法在兴人才、开学校方面有什么共同点？（4分）结合这一时期的相关史实说明教育变革对中国社会进步所起的作用。（4分）
主题发言三：罗斯福新政与社会救济
下面是主题发言的片断：1929年10月，一片繁荣的美国爆发经济危机，股价狂跌，企业倒闭，失业人数激增。但政府没有采取积极应对措施。结果胡佛总统的名字成了贫困的同义词。1933年，罗斯福总统大刀阔斧的对金融、工业、农业等方面进行改革，成立联邦紧急救济署，为失业者、儿童、老人、残疾人提供社会救济。政府推行“以工代赈”，投资兴办田纳西河流域改造等公共工程，雇佣了数百万人，使中下层民众收入提高，新政推动美国经济逐步走出低谷。
（3）请结合上述发言概括罗斯福新政社会救济政策的特点并加以评价（8分）
主题发言四：世纪伟人邓小平
发言引用了《邓小平文选》中的4个精辟论断：
①“关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到党和国家的前途和命运的问题。”
②“基本路线要管一百年，动摇不得。”
③“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”
④“中国的对外政策是独立自主的，是真正的不结盟。”“中国对外政策的目标是争取世界和平。”
（4）请解读上引②、③、④论断，完成主题发言稿。（12分）
（提示：下列划线文字部分是解读示例，请参照示例将答题内容写在相应的横线上。每个论断的解读都可以从内容或作用中任选其一作答。要求：观点正确，内容具体）
关于真理标准问题的讨论，邓小平鉴定支持。这次讨论肯定“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，是一次深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
关于党的基本路线，
关于“计划”和“市场”的论断。
关于新时期的外交，
总结：募役法 方田均税法

(答案→)募役法 方田均税法 解析：通过学生举办“学习历史·话说改革·展望未来”的主题演讲会。把古代和近现代历史,中外历史结合起来这是高考历史中常用的方式。第（1）问通过阅读材料考察学生对王安石变法的理解。第（2）问通过材料梁启超的《变法通议》：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。这一段材料考察学生了教育在社会生活中的作用。第（3）问考察了学生对材料的概括能力第（4）问通过《邓小平文选》中的4个精辟论断对中国新时期政策方针进行了综合考察。

回答的不错