什么的绿叶填空二年级

什么的绿叶填空二年级

问题一：小学二年级 什么样的绿叶 娇嫩的绿叶问题二：小学二年级词语填空什么样的蜗牛 可以这么填写：
坚持不懈的蜗牛
缓慢的蜗牛
可爱的蜗牛
背着房子的蜗牛问题三：什么的绿叶 就是衬托你的人问题四：绿叶儿二年级造句 绿叶儿二年级造句
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
春天的树，嫩嫩的，绿绿的。春天的树，已经开始泛着嫩绿，枝头压满了一片片绿叶儿，一个个花苞。
一排排一棵棵海棠树枝上的粉红色的花朵随风摇曳，花朵中间衬映着透着晶莹的绿叶儿，显得清新、婉约、俏皮。问题五：小学二年级题一粒什么怎么能叫什么呢‘？’例题是一片绿叶怎么能叫大树呢？ 一粒小米，怎么能叫稻谷呢？
一粒尘土，怎么能叫土壤呢？问题六：二年级语文绿我想到了什么？红我想到了什么？白我想到了什么？ 绿我想到了小草、树叶子，红想到了红花、苹果、太阳等等；白想到了白云、白纸、棉花等等。问题七：小学二年级下册什么的小牧童填空 小学语文二年级(下册)单元形成性评价测试卷(学完第一、二单元用，60分钟完卷)一、看拼音写词语。(25分)XīshuifēnfāngpiāopiāoyáoyáoHūhuànshìjièwēixiàoyīnggāiDùjuānhuāgūduotiānránshuita二、读好下面的句子，然后再句子后面()里写上合适的标点符号。(6分)1.妈妈，现在我还是最弱小的吗()2.不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦()3.我们要保护比自己更弱小的()三、照样子写词写句。(8+6+12=26分)1.例：泥(泥水)(泥土)浇()()展()()商()()然()()2.连线。景色清新揉玫瑰空气清脆结足迹花香美好寻觅辫子歌声扑鼻种眼睛3.例：弯弯的(小路)蒙蒙的()丁丁冬冬的()骄傲的()娇嫩的()清脆的()浓密的()四、把句子补充完整。(6分)1.浓密的绿叶中有()2.老师，你为什么()。3.我打开门一看，原来()?五、阅读传真(一)(6+10=16分)1.背一背古诗《草》，然后默写下来。离离()，一岁()。()，()。2.想一想，读一读，连一连。春天春天的眉毛小草像春天的眼睛野花一个害羞的小姑娘柳枝摆动春天的琴声小溪叮咚叮咚像春天在荡秋千水很清很清一面明亮的镜子六、二年级语文阅读传真(二)(2+3+2+6=13分)泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”1.这两段话选自《》这篇课文。(2分)2.根据课文内容填空。泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“。”3.请你想像，把下面“泉水”的话补充完整。泉水流过玫瑰花丛，玫瑰花跳起欢快的舞蹈，泉水说：“跳吧，跳吧!。”4.仿照例句，完成下面的句子，不要忘了写标点符号。例：丁冬丁冬，是谁在山上弹琴?沙沙，沙沙，是谁在()轰隆，轰隆，是谁在()叽叽，喳喳，是谁在()七、想想你该怎么做。(8分)上课的时候看见同学生病了，你怎么做?看见妈妈下班很累了，你怎么?问题八：一片片什么填空写2个 一片片（雪花、绿叶、花瓣、花海）
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