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　　教育学术论文是学术论文的一种。教育学术论文是以教育为研究对象的理论文章，教育学术论文的一般格局是：　　（一）题目。题目是论文的窗户，它应是论文内容的高度概括。好的论文题目能大体反映出作者研究的方向、成果、内容、意义。题目引用语要确切、简洁、精炼、通俗和新颖。确定题目时，题目要专一，开掘要透，道理要深，立意要新。　　（二）内容提要。就是将文章的主要内容简要地概括出来，使读者了解论文概貌，以确定其有无阅读价值。提要以二三百字为宜，不要过长。一般较短的论文（三千字以下）可不写提要。　　（三）绪论（引论、引言、前言、序言）。概述研究该课题的动机，目的、意义和主要方法，指出前人或旁人做了哪些工作，进展到何种程度，哪些尚未解决，说明自己研究这个问题的主要成果和贡献。这部分占比例要小，起简介作用。文字要简洁、明确、具体，使人看到绪论，就知道本文的基本价值。　　（四）本论（正文）。这部分占论文的绝大部分篇幅，具有极其重要的地位，是作者表达研究成果的部分。这部分的关键在于论证，即证明作者所提出的论题。这里包括课题的提出，对解决问题的设想、研究过程（研究中出现的问题及解决问题的方法。手段、主要数据）、研究结果等。写这部分要注意理论的运用和逻辑推理，注意段与段之间的过渡衔接，注意主次，抓住本质。如果内容多，可加小标题。也可使用由大到小的不同序码。　　（五）结论。是整个研究的结晶，是论证得到的结果，即对本论进行分析、比较、归纳、综合、概括而得出的结论，审视整个课题的答案。写结论时，措词要严谨，逻辑要严密，文字要简明具体，使读者看到作者的独到见解。不得使用“大概”、“可能”之类含混不清的字眼。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。　　（六）参考文献。在文章的最后注明写作论文时所参考的文献；引用别人原话或原文时还需注明出处，以便查找。这样做反映作者科学态度和求实精神，表示作者对他人成果的尊重。也反映了作者对本课题的历史和现状研究的程度，便于读者了解该领域的研究情况、评价论文的水平和结论的可信度。 [编辑本段]教育论文的分类　　教育论文按照现有的科目可以分为：　　教育教学论文、幼儿教育论文、小学教育论文、学前教育论文、学前教育毕业论文 　　小学语文教育论文、素质教育论文、家庭教育论文、音乐教育论文、英语教育论文、心理学论文 [编辑本段]教育论文的格式　　教育论文的形式应该遵循“绪论一本论一结论”的逻辑顺序。通用的论文格式一般包括的项目有：标题、署名、摘要、关键词、正文、结论、致谢、参考文献这十个部分。　　 一、结构与组成要素　　教育研究论文的结构与组成要素如下所描述。　　标题：研究的问题及意义。　　署名：教育研究论文的实际作者。　　单位：作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。　　内容提要：研究的主要内容与结构特色。这部分独立成篇，一般为200字—1000字(中文或外文)。　　关键词：教育研究论文中最关键、起决定作用的词语。　　序言(引言、 前言、绪论) 　　1、研究的动机和背景； 　　2、研究目的（解决哪些理论或现实的问题）； 　　3、研究方法。 　　4、研究成果的理论意义和现实意义。 　　正文（本论） 　　1、提出论点(论点)。 　　2、已证明论点的事实或理论论据(论据)。 　　3、每一段落、层次使用的论证方法(论证方法)。 　　结构： 　　小论点 ／分论点一小论点　　中心论点一分论点＼小论点 ＼分论点　　结论与讨论 （结语）　　对研究成果更高层次的精确概括，或对尚未解决问题的讨论(论题经充分论证后的结果以及由此引出的新的思考)。 　　谢词：在文章的开始或结尾部分书面致谢在工作中给予帮助的人员。　　引文注释与参考文献：列出直接提到的或间接利用的资料来源(引文注释可采用脚注或尾注的形式，也可采用新的形式)。　　 二、写作的一般格式　　下面分别从标题、署名、摘要、关键词、正文、结论、致谢、参考文献这十个部分进行描述。　　(一)标题　　标题是文章的总题目，透过它可以看到全文的精髓。标题可以在文章写作之前拟出，也可以在文章写成之后确定，给文章拟一个恰当的标题是颇需斟酌的。　　拟定文章标题应注意以下四点：　　①简明。简明是指用字要少。但少并不等于简陋，它必须确切反映论文的内容。少而明确，才称得上简明；　　②确切。确切是指题目的用字一定要准确，不能