小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名

小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。
根据材料，结合所学知识回答下列问题：（10分）
（1）小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（4分）
（2）请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？（4分）
（3）请你就小勇的错误行为，你会对他说什么？（2分）

(答案→) 解析：（1）结合具体情景，考查学生分清权利和义务，公民权利：由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。学生在作答时需紧密结合材料。（2）材料中小勇随手乱扔未吃完的早餐，是不爱惜粮食的行为。中学生可结合材料和教材知识点进行合理表述。（3）具有明显的开放性，学生在准确把握背景材料的基础上，可从多个不同角度作答，在作答时需结合教材相关内容进行表述，言之有理即可。

这个问题的回答的对