《伤 仲 永》（12分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就

《伤 仲 永》（12分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
【小题1】根据文意，写出下列加点字词的意思。（4分）
（1）其诗以养父母、收族为意 （2）不能称前时之闻
（3）泯然众人矣 （4）贤于材人远矣
【小题2】 下列句中加点词用法和意义相同的一组是 （2分）。
A、并自为其名 愿为市鞍马 　B、则其受于人者不至也 其此之谓乎？
贤于材人远矣 则受于人者不至也 D、不能称前时之闻 仲永之通悟
【小题3】将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
【小题4】方仲永这一故事的结局是什么？读完本文，你悟出什么道理？（2分） （4分）（1）聚，团结；（2）相当，相称（3）消失，指原有的特点完全消失； （4）胜过，超过。

(答案→)（4分）（1）聚，团结；（2）相当，相称（3）消失，指原有的特点完全消失； （4）胜过，超过。 解析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语奇、稍稍、宾客、或、乞、利、其然、日、板、环谒、学，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：本文是所学课文，根据所学所记直接回答即可。结果即“泯然众人矣”一句，道理即可从“天才”与“后天培养”关系来讲。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

这个问题的回答的对