某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号．?②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块

某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号．?
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼（芽所在位置），将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深．??
③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
花盆编号培养条件1号室温（20℃），光照充足，适量浇水2号室温（20℃），黑暗中，适量浇水3号室温（0℃），光照充足，适量浇水4号室温（20℃），光照较暗，适量浇水5号室温（20℃），光照较暗，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死6号室温（20℃），光照较暗，不浇水（1）该实验探究______这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1号和3号花盆组合可用来探究______对马铃薯生长发育的影响，______是这组实验的变量．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于______．5号花盆中的马铃薯最终会______，原因是______．
（3）你认为该实验设计______（填“是”或“否”）存在缺陷，理由是______．

解：（1）1号与2号作为对照、1号与4号作为对照，实验的变量是光照，探究光对马铃薯生长发育的影响；1号与3号作为对照，实验的变量是温度，探究温度对马铃薯生长发育的影响；4号与6号作为对照，实验的变量是水，探究水对马铃薯生长发育的影响．
（2）扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法．生物的生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间．
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料可以减少误差．如果每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素而影响实验结果．如马铃薯块茎的活性或所用的沙土是否适应马铃薯块茎的生长等．
故

这下我知道了