某学习小组探究擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量．他们将制做的载玻片采集装置放到教室中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察．五个抽样点的尘埃离子数分别是10、1

某学习小组探究擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量．他们将制做的载玻片采集装置放到教室中央，擦黑板后5分钟，将载玻片放在显微镜下观察．五个抽样点的尘埃离子数分别是10、16、14、17、8（每个抽样点的面积为4平方毫米）．请你帮助这个小组的同学分析：
（1）教室中央载玻片上400平方毫米的范围内有________个尘埃粒子．
（2）擦黑板时，教室前排位置的尘埃粒子数应比测定的尘挨粒子数________．
（3）为说明擦黑板时对教室内空气的尘埃粒子含量的影响，他们还需测定________．
（4）在现有的条件下，应如何降低粉笔对同学的污染，请你谈谈你的想法________．

解：（1）根据五点取样法，每个抽样点的尘埃粒子数═（10+16+14+17+8）÷5═13（个/格）；教室中央载玻片上400平方毫米的范围内尘埃粒子数═13×100═1300（个）．
（2）擦黑板时，离黑板越近，尘埃粒子数越多；因此教室前排位置的尘埃粒子数应比后排的尘挨粒子数多．
（3）设置对照组是为了和实验组做对比 更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰．因此为说明擦黑板时对教室内空气的尘埃粒子含量的影响，他们还需测定相同条件下不擦黑板时教室内空气的尘埃粒子含量．
（4）在现有的条件下要降低粉笔对同学的污染，可以下课时同学应到教室外去适当的活动；值日生下课要马上擦黑板，不能到课前才擦黑板；教师尽量合理安排板书，减少上课时擦黑板的次数；可以用湿布擦黑板；擦黑板时要慢，最好从上往下擦；注意开窗通风等．
故

示意 [拼音] shì yì [释义] 1.表示意思；暗示意图。2.特指用表情、动作、含蓄的话或图形表示意思。 [例句] 说完之后,司士傲天优雅的向其余九人颔首示意,风姿潇洒的转身离去。

这个答案应该是对的

指示 表示某种意义，一般有一些面部的表情手上动作为了对某人传达某种意思

用表情、动作、含蓄的话或图形表示意思：以目～。老师指了指门，～他把门关上。