《全国文明城市测评体系（试行）》测评体系对未成年人思想道德教育的要求有什么？

II-12

未成年人思想道德教育

工作机制

1) 把未成年人思想道德建设纳入经济社会发展总体规划，健全领导体制、工作机制；

2) 学校把德育放在素质教育首位，贯穿于教育、教学各个环节；

3) 建立健全学校、社会、家庭三位一体的思想道德教育网络。

符合上述3项标准为A；符合2项标准为B；其余情形为C。

营造教育氛围

1) 严格执行国家有关规定，对文化娱乐场所，特别是网吧、电子游艺厅等实施有效管理；

2) 做好中央电视台少儿频道落地工作，创造条件办好本地电台、电视台少儿节目；严格执行相关规定，净化电视荧幕；

3) 严厉打击制作、传播影响未成年人身心健康的文化产品的违法行为。

符合上述3项标准为A；其余情形为C#。

校外活动与相关场所管理

1) 团队活动制度健全、活动经常化，组织开展健康有益的文体、科普、道德实践、社会实践等活动；

2) 制定并实施未成年人校外活动场所建设与发展规划，设立市、区两级未成年人校外活动场所；

3) 校外活动场所内容健康，管理规范。

符合上述3项标准为A；符合标准1）、3）或2）、3）为B；其余情形为C#。