关于学校合并的事情，有几点说明一下

关于学校合并的事情，有几点说明一下

通过学校教育,孩子的变化主要有以下几点：
首先：孩子变得爱做功课了。每天放学到家第一件事就是把家联本拿出来看留的作业和老师交代的事情。那些记事分别用图形、数字、汉语拼音、汉字组合在一起，有时写完了可是什么意思一时却说不出来了，我就和她一起猜、提醒，最终把意思弄明白，把作业一项一项做完，把书包整理好，把明天带的东西带好。孩子在心里上很重视老师留的作业和布置的事情。有时还多次提醒家长，明天孩子要带的东西和要做的事情，还学着老师的口气说：“千万别弄错，千万别忘了”。看得出孩子在这方面就已经体现出了特别听老师的话，和自己做事有了责任感。
其次，生活起居有了规律性。以前上幼儿园时晚上不爱睡觉，早上起不来，家长总认为幼儿园晚去会没什么。可是上学以后就不一样了，晚上把事情做完就抓紧洗漱入睡了，保证21:30就睡着了，不是周六日也不要求看动画片了。上学以来基本没迟到过，有时早上上学路上，还不时发表自己的想法，比如说：“爸爸你看今天咱俩早出来十分钟就不堵车，还是早睡早起好啊！”我真是觉得孩子在XXX小学上学越来越懂事了。
还有，就是孩子爱帮助爸爸妈妈干家务活了，一起动手作卫生，吃饭时端一些不烫的饭菜。尤其“四好少年记录本”每天得了几分，都是因为什么得的，都要和家长说一下，我也多鼓励多引导，看的出孩子很注重荣誉，并且有勇于争取积极向上的心态，这些真让做父母的欣慰。
另外，孩子特别喜欢学校里组织的集体活动，如“采摘”、“百灵鸟歌会”等。离采摘还有几天的时间，孩子就天天说：“噢！我们就要去采摘了，就跟旅游一样，这是我第一次坐大巴车和小朋友们一起出去。”，显得特别高兴。采摘回来迫不及待的向爸爸妈妈展示她的劳动果实，还把青玉米蒸熟，让大家一起分享。对孩子来讲不仅其乐无穷，还开阔了眼界，学到了知识，体验到了劳动获得的幸福。看起来我们学校特色办学，学校、家庭、社会三结合的教育模式是正确的，科学的。
总之，孩子适应学校的学习生活有一个过程，让我们的孩子在老师、家长和社会的共同关怀、支持、鼓励之下，增强信心。给她保持一个健康、积极向上的心态，克服学习中的困难，努力的学习知识文化，从而健康快乐的成长！
在此我衷心的感谢XXXXX学校的全体老师们！