没看到野象，也不防看一场免费的大象表演，那真的是很有趣的场面...阅读答案

阅读下面的几段文字，完成文后的练习（一）没看到野象，也不防看一场免费的大象表演，那真的是很有趣的场面。大概是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大象直接冲我就过来了。狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝________入口中还不忘用鼻子将竹签________出来________掉，真叫人有点哭笑不得。我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后________到水果摊前去买香蕉。最喜欢看大象们排成一行走，后面一个用鼻子________着前面一个的尾巴。那么大的动物做出那么乖的动作，实在让人无法不笑。1.加横线的句子在结构上有什么作用？________________________________________________2.加粗的“大概”一词能否删去？为什么？________________________________________________3.在这两段文字中的横线上各填一个适当的动词。4.原文中这部分的小标题是“悠悠野象谷”，而这两段文字写的却不是野象，是不是偏离标题了呢？为什么？________________________________________________

1.加横线的句子在结构上有承上启下的过渡作用。2.不能，因为大象被菠萝吸引来，只是作者的猜测，并不能肯定。3.卷 拔 扔踱 牵4.不偏离标题，因为作者写野象谷的目的是为了突出西双版纳的神奇有趣，而这两段文字并没有偏离这个主题。【解析】1.试题分析：分析句子，“没看到野象”是总结上文，“也不防看一场免费的大象表演，那真的是很有趣的场面。”是引起本段的描写内容——大象表演，故此划线句子是过渡作用。考点：考查句子在结构上的作用。。点评：句子在结构上的作用一般有总领全文、承上启下(过渡)、总结全文点明主旨的作用，要具体情况具体分析。2.试题分析：分析一下词句，“大概”一词表示推测并不完全确定，大象表演完后直接冲我过来，是不是因为菠萝的吸引只是个猜测。考点：考查分析词的作用。点评：解答时，首先要理解词的含义以及表示的意义，再根据语境分析句子意思即可。3.试题分析：这是一篇课内文章，是直接填词，这就要求学生熟读课文。这段文字的动词依次是卷、拔、扔、踱、牵。考点：考查动词的理解运用。点评：这类试题主要是依靠学生对课文的熟悉程度，平时教师应让学生将课内的精彩片段熟读成诵。4.试题分析：从这篇文章的写作目的来看，作者主要是写西双版纳的美丽神奇，写野象谷的目的也在于此，故此虽然写的是象的表演，但没有偏离主题。考点：考查课文的小标题。点评：看一篇文章的内容是否偏离主题，一是看标题，二是看表现的内容与目的，二者综合考虑。

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