范爱农阅读答案

课内精读　　过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，--他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。　　“我的讲义，你能抄下来么?”他问。　　“可以抄一点。”　　“拿来我看!”　　我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。　　可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：--　　“你看，你将这条血管移了一点位置了。--自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”　　但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：--　　“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”　　学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。　　解剖实习了大概一星期，他又叫我去了。很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：--　　“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”　　但他也偶有使我为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢?”(1)选文部分通过写“我”与藤野先生交往的几个片段，从哪四个方面反映了藤野先生的高尚品德和科学精神：(1)__________；(2)_________；(3)__________；(4)________。(2)“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心……”一句中的“敬重”一词能改为“怕”吗?为什么?(3)体会“我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激”一句蕴涵的丰富情感。“感激”是因为什么？(4)藤野先生对中国女子裹脚感兴趣，下面一段文字写了日本海关职员对中国女子绣花小鞋的兴趣。这两种兴趣分别出于什么目的?作者的态度有什么不同?　　那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。　　(选自鲁迅《范爱农》)

答案：

这个问题我还想问问老师呢