描述研究用日语怎么说

描述研究用日语怎么说

问题一：比较研究 用日语怎么说 比较 中 【bǐjiào】 【--】
（1）比较（する）.比べる.
把译文和原文比较一下／訳文を原文と比较してみる.
有比较才能有鉴别／比较してこそ识别することができるのだ.
这两块料子比较起来,颜色是这块好,质地是那块好／二つの生地を比べてみると,色合いはこちらのがよく,品质はあちらのがよい.
小麦产量比较去年有显著的增长／小麦の生产高は去年に比べて著しい増加があった.
（2）〔副词〕比较的に.わりに.すでに一定の程度になっていることを表す.
两篇文章写得都好,不过这篇比较好一些／二つの文章はどちらもよく书けているが,ただこちらのほうが少しよい.
我们学校交通比较方便／私たちの学校は交通がわりに便利だ.
孩子们都比较喜欢听故事／子どもたちはみな物语を闻くのが割合好きだ.
『比较』比较:较
（1）“较”は“比较”と意味は同じだが,“比较”が形容词?动词を修饰できるのに対し,“较”は単音节の形容词のみを修饰する.たとえば“比较好”は“较好”とも言えるが,“比较方便”は普通,“较便”と言わなければならない.また,“比较喜欢”の“喜欢”は动词なので,“较喜欢”とは言えない.
（2）“较”は书き言叶で用いられることが多い.
（3）“比较”も“较”も否定形には用いない.たとえば“比较好”“较好”の否定は“比较差”“较差”で,“比较不好”“较不好”とは言えない.また“比较喜欢”の否定は“不大喜欢”となり,“比较不喜欢”とは言えない.
研究 中 【yánjiū】 【--】
（1）研究（する）.
研究自然规律／自然の法则を研究する.
历史研究／歴史の研究.
（2）検讨する.考虑する.相谈する.
这件事我得研究研究一下／このことはちょっと考えてみなければならない.
你的意见,领导上正在研究,过几天再答复你／君の意见は上层部のほうで考虑中で,もう2,3日してから返事する.
（3）〈俗〉酒とたばこをさす.“研”は“烟”,“究”は“酒”の音に通じることから.
『日中』“研究”は日本语の「研究」の意味のほかに,「ちょっと考えてみる」「ちょっと问题にしてみる」のような軽い意味で用いることもある.
『比较』研究:钻研（1）“研究”は集団でも个人でも用いることができるが,“钻研”は普通,个人の场合にしか用いない.
（2）“研究”には“考虑”（考える）や“商讨”（検讨する）といった意味があるが,“钻研”にはない.
（3）“研究”の前には“科学的”“哲学的”のような名词の修饰语をつけられるが,“钻研”はできない.
请参考！问题二：研用日语怎么写呢 读 ke n
日语也是写成研，假名是两个，就是ke 和 n(我手机没有装日文输入法，所以只能打罗马音)，这个n没有实际意思，是拨音，读n的音，连着ke一起读问题三：研究所的日语怎么说？？ 一楼说得对，完全相同
所这个字在日语里的音读是しょ
放在研究所这个词里的话由于前面是きゅう而发生音变，浊化成じょ
所以正确的读音是けんきゅうじょ，不变浊音的话，输入法也不会算你错就是了问题四：分时间段研究用日语怎么说？ 时间段阶分けて研究する问题五：问两句日语 多积累知识怎么说 还有 能够更加深入的研究日语语言文化怎么说 大幅に知识を积み重ねる。　　もっと深く日本语の言语文化を研究できる。问题六：研究生用日语怎么说 日本大学的感念和中国有所不同
中国的研究生，一般就是指大学毕业后，进入硕士、博士课程；
在日本，大学毕业后，继续深造，是所谓进入「大学院（だいがくいん）」，这里包括相当于硕士的「修士（しゅうし）」和相当于博士的「博士（はかせ）」两者统称恭【院生（いんせい）】，而日文的「研究生」是指进入导师研究室（或大学员）进行一定程度研究、研修、学习的学生，没有固定课程，也没有毕业、学位等概念。
请参考问题七：这个研究方向近年来收到了广泛的关注 日语怎么说 5分この研究方向はこの数年、幅広い注目を集めています。问题八：日语问题 “结合相关背景，分析国内外研究的现状及问题，提出研究的主要内容和技术路线” 用日语 怎么翻译 背景（はいけい）に応（おう）じて、国内外（こくないがい）の研究现状（けんきゅうげんじ伐う）と问题（もんだい）を分析（ぶんせき）し、研究（けんきゅう）の主（おも）な内容（ないよう）と技术（ぎじゅつ）ルートを出（だ）してください。希望对你有用 O(∩_∩)O~问题九：“经公司研究决定”用日语怎么说 社内検讨によって问题十：“研究生导师”日语怎么说？ 日本的“研究生”和中国的研究生不一样。日本的“研究生”是指在进入大学院前的预备生。中国研究生的日语说法为“修士”
研究生导师
龚研究生の指导先生”
“修士の指导先生”

这个问题我还想问问老师呢