他占有，挑选。看见鱼翅，［］不就抛在路上以显其“平民化”，［...阅读答案

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　　他占有，挑选。看见鱼翅，［ ］不就抛在路上以显其“平民化”，［ ］有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，［ ］不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，［ ］送到药房里去，以供治病之用，［ ］不弄“出售存膏，售完为止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
　　①总之，我们要拿来。②我们要或（ ），或（ ），或（ ）。③那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。④然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。⑤没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
1．下列对第一段中所用的比喻分析有误的一项是（ ）
A．“鸦片”喻文化遗产中的糟粕。
B．“烟枪和烟灯”喻文化遗产中的旧形式。
C．“像萝卜白菜一样的吃掉”喻吸收精华应有利于“大众化”。
D．“姨太太”喻文化遗产中腐败的东西。
2．在原文［ ］中填入一组正确的关联词是（ ）
A．却 只要 而 却 而
B．并 如果 而 而 却
C．并 只要 只 只 却
D．却 如果 只 却 并
3．依次填入文中（ ）内最恰当的一组词是（ ）
A．存放 使用 毁灭
B．使用 毁灭 存放
C．使用 存放 毁灭
D．毁灭 存放 使用
4．对第一段段意概括得不全面的一项是（ ）
A．拿来主义者是如何占有、挑选的。
B．拿来主义者是如何使用和存放的。
C．拿来主义者是如何批判继承文化遗产的。
D．拿来主义者是如何区别对待文化遗产的。
5．对第二段画线句子理解有误的一项是（ ）
A．强调了实行拿来主义的重要性。
B．强调了批判继承文化遗产的重要性。
C．强调了实行拿来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。
D．强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。
6．上文第二段的层次划分正确的一项是（ ）
A．①/②③④⑤
B．①②/③④⑤
C．①②③/④⑤
D．①②③④/⑤

1．A 2．C 3．C 4．B 5．D6．D

正好我需要