刚当教师教小班最合适写什么教案

刚当教师教小班最合适写什么教案

活动目标：
　　1、了解和熟悉老师，学会使用“谢谢”、“不客气”等礼貌用语。
　　2、通过活动增进老师和幼儿间的情感。
　　活动准备：
　　插塑玩具、吹塑纸屑、脸盆、毛巾。
　　活动过程：
　　1、组织讨论：
　　教师自我介绍，表达自己的愿望，希望与全体小朋友做朋友。
　　“你愿意和我做朋友吗？”
　　“可以用什么动作表示我们是好朋友？”
　　1、操作探索：
　　（1）教师创设情境请求幼儿帮助。
　　“我的身上有很多的纸屑，用什么好办法帮助我弄干净？”
　　“我的手受伤了不能洗手，怎么办呢？”
　　“你帮助了我，我又该怎么说、怎么做呢？”
　　（2）幼儿情景表演，有困难时教师适时给予帮助（如相互扣纽扣、梳头等）。
　　3、总结交流：
　　“生活中我们还会遇到什么困难呢？”
　　“作为好朋友，我们还可以怎么做？”
　　鼓励小朋友之间、幼儿和老师之间要相互关心、互相帮助，做真正的好朋友。　
　　活动结束
　　小朋友一起探讨。