法规法制演讲稿,家长发言稿 急

法规法制演讲稿,家长发言稿 急

尊敬各位家长：
很高兴有机会坐在这里和大家一起探讨学校教育和家庭教育的结合，一起探讨我们共同关心的问题——孩子的健康成五十余名教职员工、一千多名学生对光临今天会议的所有家长表示最诚挚的感谢！感谢你们在繁忙的工作中抽出宝贵的时间参加今天的会议！
今天的这个家长会我们改了一个名字，叫作“家庭教育、学校教育研讨会”。我们不把它叫作“家长会”，这不是一个简单的文字更换，而是为了突出这个会议的主题，我们删掉了以往家长会当中两项议程：学生代表和老师代表发言，其目的就是一个：让家长有更多的机会和学校、老师交流，特别是让大家吸取那些家庭教育较为成功的经验，以便使我校的每一个寄宿学生最大可能的进步、提高。
下面，我代表学校讲一个问题：
一、谈谈怎样实现学校教育和家庭教育的完美结合
在谈这个问题之前，我想：在座的各位家长和我有一个共同的认识，那就是目前学生在品德、行为习惯和学习当中还存在一些很棘手、很严重的问题，我们的家庭教育和学校教育在这些问题面前有时很苍白、很无奈。学生习惯存在的问题我把他概括为四“小”，即：“小马虎”——做事和学习粗心大意，不该错的偏错，不该丢的偏丢；“小懒虫”——在学习中怕吃苦，在家庭中不愿劳动；“小馋猫”——喜欢吃零食，而且越多越好；“小霸王”——以自我为中心，自私、孤僻。这些问题的实质是知行脱节，说得好，做得差，或在学校做得好，在家里做得差，这些习惯不仅影响了孩子的学习，更使得我们的下一代的人格不健全，道德品质严重滑坡。而面对这些问题，家长在教育孩子时又严重地存在以下倾向性问题：①简单粗暴，动不动就骂或打。②干脆不管，有家长认为，寄宿生吃住在校，孩子的一切都是学校和老师的责任，另有很多的家长事业确实繁忙，根本无暇关照孩子。③只看考试分数，不注重孩子的人格和行为习惯。④溺爱，对孩子的过分要求百依百顺，甚至有些品质上的缺点也引以为荣。⑤学校和家庭教育的目标严重脱节。这些问题已经引起了教育专家、学者的高度关注，也是每一位家长和老师必须面对和深思的问题，下面，我讲几点个人的认识。
1、家长和老师不仅要关注孩子的学习，更要把眼光放在孩子的健全人格和良好习惯上。一个健全的人格比一次考试的高分更重要，这不仅仅是认识问题，更是学校培养目标的问题。健全人格的核心内容是：同情心、正义感、责任感、毅力、吃苦精神、广交良友。要使学生有健全的人格必须要培养学生良好的习惯，包括饮食习惯、做事习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯等。习惯是终生受用的东西，它可以主宰人的一生。有这样一句名言：播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。它告诉我们，人的命运从很大程度上讲是由习惯决定的（例：人类第一个宇航员加加宁的故事；北京一家外资企业招聘高层管理人才的故事；诺贝尔奖获得者，著名科学家良好习惯的故事）。那么，哪些习惯使孩子终生受用呢？我把它概括为以下十种习惯：①说了就做（诚实）。②耐心听别人讲话。③按规则办事。④用过的东西放回原处。⑤天天锻炼身体。⑥做事有计划。⑦及时地感谢别人的帮助，并表达。⑧节约每一分钱。⑨对自己做的事情敢于负责任。⑩干干净净迎接每一天。当然还有其它的习惯，这里不一一例举，主要的是这十种。
那么，怎样培养孩子的良好习惯呢？习惯是种反复练习的定型性行为，它的基本方法是——训练法：习惯不是说出来的，而是练出来的，由正确的行为到良好习惯必须经过严格的训练，如，某学生粗心大意，常常看错题，老师和家长就可以让他自己编一本错题集。又如：某学生不爱做家务劳动，家长可以在双休日时让他每天做一件简单的劳动（如：洗碗）。同时，要把握两个原则：一是“反复......余下全文>>