假设某年全社会用现金支付的销售商品总量为50亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量应为A亿元。而这一年实际发行了纸币160亿元，这时的1元钱

假设某年全社会用现金支付的销售商品总量为50亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量应为A 亿元。而这一年实际发行了纸币160亿元，这时的1元钱相当于　 元，这会引起　 　
A. 80　0.5　纸币贬值
B. 80　2　购买力降低
C. 160　2　通货膨胀
D. 160　0.5　购买力提高

(答案→)A. 80　0.5　纸币贬值B. 80　2　购买力降低C. 160　2　通货膨胀D. 160　0.5　购买力提高解析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数=W价格水平×待售W数量/G流通速度。流通中所需要的货币量=50×8÷5=80亿元。这一年实际发行了纸币160亿元，这时的1元钱相当于0.5元。引起纸币贬值。故本题选A项。分析： 考点1：货币 货币（一）商品、货币、纸币的区别与联系 比较 商品 货币 纸币 区别 表现形式 多种多样 金、银 纸 产生时间 先 后 最后 本质 价值 一般等价物 货币符号 是否有价值 有 有 无 联系 货币是商品交换发展到一定阶段的产物，纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。 （二）商品价值、商品价格、货币价值三者的关系在供求关系不变时，商品的价格除受商品价值决定外，还受货币价值影响。当商品价值升高，而货币价值不变时，商品价格升高；当商品价值不变，而货币价值下降时，商品价格就会提高；当商品的价值下降时，而货币价值不变时，商品价格会下跌；当商品价值不变，而货币价值提高时，商品价格也会下跌。 （三）价格与交换价值区别与共同点共同点：二者都是商品价值的表现形式。都是以价值为基础，由价值决定的。区 别： A交换价值（是指两种使用价值相交换的量的比例或关系）存在于货币产生前（即物物交换时期），而价格存在于货币产生后。B价格是价值的符号，而交换价值则不是。（四）直接的物物交换与商品流通的区别（1）公式不同：直接的物物交换是早期的商品交换，是物与物直接交换，其公式是商品—商品，商品流通是指以货币为媒介的商品交换，其公式是商品—货币—商品；（2）直接的物物交换一般在货币产生前，而商品流通则是在货币产生后；（3）直接的物物交换的买、卖是同时进行的，双方只要满意就可成交，而商品流通的买、卖在时间、空间上是分离的。

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