一年级用多么造句,用“问题”造句一年级

一年级用多么造句,用“问题”造句一年级

(1) 对这个问题李杰只知其一,不知其二。
(2) 有关文章的枝节问题也应一并考虑。
(3) 我们应以长远的目光来看问题。
(4) 改革开放虽然出现了一些问题，但总的趋势是健康的。
(5) 他对那个问题的分析有条有理。
(6) 我们考虑问题，办事情，要多为国家着想。
(7) 对于目前的流窜贩问题工商局应正本清源地予以解决。
(8) 老师把这节课的内容归纳成三个问题。
(9) 我们应从根本上去解决这个问题。
(10) 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
(11) 学校正积极设法解决同学们的饮水问题。
(12) 围绕着“追星”问题，老师引导大家展开议论，畅所欲言。