夏感阅读答案，求语文高手！！

夏感 梁衡
　　充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。（A)山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。(B)轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
　　夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
　　夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
　　遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。

1、（A）句运用了______的手法，从_______角度写出了夏天_______。
（B）句运用了______的手法，从_______角度写出了夏天_______。
2 、第2段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”？
3、第3段加粗的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用？
4、第4段写历代文人对“春花秋月”的赞美起何作用？流露了作者怎样的思想感情？

作业，求快速解答。

①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
9．第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段内容分析后填空。
（1）a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
（2）b句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。
（3）c句运用了__________的手法，从______、______的角度写出夏天______的气候和______的景象。
（4）d句运用了___________的手法，______从______、______、______等多个角度写出夏天给人们的______。
10．在第②段的横线上填上一个精短的比喻，与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩。
___________________________________________________________________________
11．第②段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”？
答：________________________________________________________________________
12．第③段加粗的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用？
答：________________________________________________________________________
13．第④段写历代文人对“春花秋月”的赞美起何作用？流露了作者怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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参考答案
9．①比喻，视觉，草木丰茂； ②拟人，听觉，烦人的蝉鸣；
③比喻，触觉，视觉，炎热，丰收； ④拟人，视觉，触觉，嗅觉，希望。
10．如嫩竹；如红叶。
11．因为夏天正当春华秋实之间，成熟的正在丰收，未成熟的正在蓬勃生长。
12．连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。“听听”“看看”是动词的叠用，突出农民对天气变化的密切关注。
13．这样写有衬托作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。

①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 ②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。 ③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 ④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。 9．第①段运用多种修辞手法，从不同的感官角度生动地描写了夏天的磅礴气势。请根据本段内容分析后填空。 （1）a句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。 （2）b句运用了___________的手法，从___________角度写出了夏天_______________。 （3）c句运用了__________的手法，从______、______的角度写出夏天______的气候和______的景象。 （4）d句运用了___________的手法，______从______、______、______等多个角度写出夏天给人们的______。 10．在第②段的横线上填上一个精短的比喻，与前一个比喻一起更充分地描绘春、秋的色彩。 ___________________________________________________________________________ 11．第②段为什么说夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”？ 答：________________________________________________________________________ 12．第③段加粗的四个“快”字和两个叠词“听听”“看看”在表达上各有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 13．第④段写历代文人对“春花秋月”的赞美起何作用？流露了作者怎样的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 参考答案 9．①比喻，视觉，草木丰茂； ②拟人，听觉，烦人的蝉鸣； ③比喻，触觉，视觉，炎热，丰收； ④拟人，视觉，触觉，嗅觉，希望。 10．如嫩竹；如红叶。 11．因为夏天正当春华秋实之间，成熟的正在丰收，未成熟的正在蓬勃生长。 12．连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。“听听”“看看”是动词的叠用，突出农民对天气变化的密切关注。 13．这样写有衬托作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。

1.根据第二、三、四节的内容，分别用四个字归纳作者所描绘的夏天的特点
 二：气候炎热 三：蓬蓬勃发 四：紧张繁忙
2.说说你对夏天“正是一个承前启后、生命交替的旺季”这句话含义的理解。
 夏天，是收获的季节，同时又是加强农作物后续管理的关键时候；农作物有的已成熟，有的还处于生长期，这是一年中农民最繁忙的季节，所以说，夏天“ 正是一个承前启后、生命交替的旺季”。
3.作者在结尾说：“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的季节。”作者为什么喜欢夏季？有什么言外之意？
 第一，作者喜欢夏天，从字里行间可以看出，作者其实喜欢的是在炎炎夏日下辛勤劳作的农民，因此，可以说，作者赞美夏天，其实是在赞美农民。第二，这与作者散文语言的男性化风格不无关系。这从本文以及梁氏所有的散文语言中可以体会到这一点。
 一孔之见，仅供参考。

参考答案 9．①比喻，视觉，草木丰茂； ②拟人，听觉，烦人的蝉鸣； ③比喻，触觉，视觉，炎热，丰收； ④拟人，视觉，触觉，嗅觉，希望。 10．如嫩竹；如红叶。 11．因为夏天正当春华秋实之间，成熟的正在丰收，未成熟的正在蓬勃生长。 12．连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。“听听”“看看”是动词的叠用，突出农民对天气变化的密切关注。 13．这样写有衬托作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。

夏感 原文： 　　①充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。a山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。b轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。c火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。d金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 　　②夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约是其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，____________，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，___________，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这种中性的黄色，收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那七八片绿叶的棉苗，那朝天喇叭筒的高梁、玉米，那在地上的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。 　　③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松了一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 　　④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。

．①比喻，视觉，草木丰茂； ②拟人，听觉，烦人的蝉鸣； ③比喻，触觉，视觉，炎热，丰收； ④拟人，视觉，触觉，嗅觉，希望。 10．如嫩竹；如红叶。 11．因为夏天正当春华秋实之间，成熟的正在丰收，未成熟的正在蓬勃生长。 12．连用四个“快”字，突出了农活的繁忙和农民夏收的紧张。“听听”“看看”是动词的叠用，突出农民对天气变化的密切关注。 13．这样写有衬托作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情。