为预防“非典”病毒,教室喷洒过氧乙酸溶液后,教室内充满过氧乙酸味,这说明A.分子可以再分B.分子在不断运动C.分子很大D.分子间有间隔
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解决时间 2021-04-14 12:33
- 提问者网友:欺烟
- 2021-04-13 12:51
为预防“非典”病毒,教室喷洒过氧乙酸溶液后,教室内充满过氧乙酸味,这说明A.分子可以再分B.分子在不断运动C.分子很大D.分子间有间隔
最佳答案
- 五星知识达人网友:鱼芗
- 2021-04-13 13:36
B解析分析:根据分子的基本性质:闻到气味,可用分子是在不断的运动的进行解释.解答:教室喷洒过氧乙酸溶液后,教室内充满过氧乙酸味,是因为过氧乙酸中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使教室内充满过氧乙酸味.
A、由分子的性质可知,教室内充满过氧乙酸味的主要原因与分子可分无关,故选项错误.
B、由于分子是在不断的运动的,这是造成教室内充满过氧乙酸味的主要原因,故选项正确.
C、由分子的性质可知,教室内充满过氧乙酸味的主要原因与分子的大小无关,故选项错误.
D、由分子的性质可知,教室内充满过氧乙酸味的主要原因与分子之间有间隔无关,故选项错误.
故选B.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
A、由分子的性质可知,教室内充满过氧乙酸味的主要原因与分子可分无关,故选项错误.
B、由于分子是在不断的运动的,这是造成教室内充满过氧乙酸味的主要原因,故选项正确.
C、由分子的性质可知,教室内充满过氧乙酸味的主要原因与分子的大小无关,故选项错误.
D、由分子的性质可知,教室内充满过氧乙酸味的主要原因与分子之间有间隔无关,故选项错误.
故选B.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
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- 1楼网友:拜訪者
- 2021-04-13 14:55
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