班里的班规，我们的约定感想

班里的班规，我们的约定感想

全美最佳教师奖的得主卡拉克先生为自己的班级制定了55条班规，这看似简单的班规却是全方位给孩子明确了什么可以做，什么不可以做。不仅教孩子如何与他人相处，跟教导孩子怎样做人。我看过后觉得很有意思，就在班里一一讲给我的学生听。其中第三条和第四条讲的是别人表现好了要替他高兴，要尊重别人的发言和感想。我们每个人都渴望别人的关注和赏识，需要别人的赞美，哪怕这个人本身毛病一大堆。谁都不能剥夺别人享受赞美的权利，而有的时候我们往往会忽略掉这点。我看过这样一个故事：
　　李鸿章平时不苟言笑，对家人如此，更何况对待侍从了。他们家有一位厨师，做烤鸭的技艺高超，家里的人经常夸赞他，可是从来没有看到李鸿章有任何表示。有一次，家里来了重要客人，按习惯一定要上一盘烤鸭的。宴会上，只见从厨房端出一只只有一条腿的鸭子，李鸿章很奇怪，心里想，鸭子明明是两条腿，怎么却是一只腿？这不是对主人的不尊重吗？但鸭子已经端上来，也不能在客人面前问呐？客人走后，李鸿章来到厨师面前，生气地质问，只见厨师不紧不慢地说，鸭子的确是一条腿，不信可以到后院看看。李鸿章很生气，鸭子两条腿是明摆着的事实，我看你厨师究竟要干什么。于是跟着他来到鸭棚。鸭棚的鸭子们正在午睡，一个个从身体低下伸出一条腿。厨师说，看见了吧，鸭子就是一条腿。没想到李鸿章搂胳膊挽袖子，把双手举得高高，使劲双击两手——鸭子听到声音扑棱棱一个个都站了起来。李鸿章说，看见没有，鸭子不是两条腿吗？“那是因为，你给了它们热烈的掌声！”厨师镇定自若地回答。一代权臣李鸿章尚且会被自己的厨师问倒，何况区区我们呢？
　　我们应该在任何场合创造出像厨师这样的幽默气氛，让每一个学生的脸上都散发出光彩。要知道对于那些因自己进步而希望得到赞美的学生，他们恨不得天天这样。只要气氛对，只要适合学生，我们又何必吝啬那温暖的掌声呢？

搜一下：班里的班规，我们的约定感想