故事麻雀和鹰故事教案

故事麻雀和鹰故事教案

活动目标：
　　1.能双脚同时向前连续地跳，反应敏捷。
　　2.学习观察信号，改变自己的位置。
　　3.体验和同伴一同游戏的快乐。
　　活动准备：
　　场地上画上3~4个圆圈当雀窝。
　　活动过程：
　　1.游戏“老鹰和麻雀”。
　　游戏玩法：教师指着圈，交代圈是麻雀的窝。游戏开始后，麻雀在圈附近边说儿歌边表演动作：“小麻雀，叽叽喳，跳到东、跳到西，欢欢喜喜做游戏。”念完儿歌，随音乐在场内自由做双脚连续跳，幼儿自由模仿麻雀跳。跳30~40秒后，教师突然大声呼叫：“老鹰来了！”幼儿迅速跳到圈内。“老鹰”（由配班老师扮演）进入场地后依次观察各窝麻雀，如看到有麻雀动或听到说话与咳嗽声，把其带走。游戏重新开始。
　　请两位小朋友示范麻雀跳，幼儿学习双脚连续跳。
　　跳跃时鼓励幼儿四散跳跃，不要总围着圈。注意观察幼儿体力，一般不超过40秒。
　　幼儿游戏2~3次。
　　2.结束活动：自由游戏。
　　教师：小麻雀真能干，老鹰走了，我们在草地上玩游戏吧！（翻、爬、拍拍腿，放松）

麻雀和熊

词：米偌蔻
曲/编曲：灰色

熊他什么时候结束冬眠
明明已经已经到了夏天
难道梦里面有蜂蜜的甜
才会舍不得睁开眼

熊他曾捡到过一只麻雀
麻雀却很傻很呆很痴线
熊说嗷嗷嗷你离我远点
却拥着它躲过风雪

亲爱的我们要不要再靠近一点
我说我爱你你有没有听见
亲爱的我们要不要再勇敢一点
我说我愿意陪着你愿意说永远

bridge

熊他什么时候结束冬眠
明明已经已经到了夏天
难道梦里面有蜂蜜的甜
才会舍不得睁开眼

熊他终于睁开惺忪的眼
发现阳光明媚花开遍野
其实只要你笑弯了眉眼
我愿为你倾尽三千世界

亲爱的我们要不要再靠近一点
我说我爱你你有没有听见
亲爱的我们要不要再勇敢一点
我说我愿意陪着你愿意说永远