帮助别人的作文一两百多字的有哪些

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有一次，我和妈妈从老家回来，坐在六 路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在离 车门较近的座位上，玩妈妈手机上的游戏 。 我玩得正兴致勃勃，突然车停了，上来一 位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人 很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶 只好站在离我不远的地方，车一开动他们 就摇摇晃晃地站不稳。 车又停了，车灯也亮了，又上来几个人， 车上更拥挤了。这时，一个小伙子站起来 分开别人对老爷爷说：“您老人家来坐这 个座位吧，我就要下了。”老爷爷让老奶 奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人推让着 。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘 站起来说：“您二老坐在一起吧！”两个老 人说了声“谢谢”才落座了。 小伙子一直站在我身边，我听见他在低声 咳嗽。过了好几站，他才下车，借着路灯 ，我看见他进了武警医院。这时，老爷爷 说：“这小伙子可能是有病了，可他把座 位却让给了我们。真是个好人啊！” 我听了心里酸酸的，很惭愧，我是一个少 先队员，为什么就没有给老人让座啊？下 车后，我把这件事对妈妈说了，妈妈也赞 扬了那个小伙子，说我应该学习尊老爱幼 、助人为乐的好品德。 那天夜里，我想起了爸爸说过的古人的话 ：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意 思是说不要因为坏事小就做，也不要因为 好事小就不做。让座的事情虽然很小，可 也能反映一个人的品德修养啊！今后，我 要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现 在做起，多做好人好事。

在学习中,我常常遇到很多困难,但是我都想办法克服了.其中印象最深的是听写这件事. 记得有一次,爸爸妈妈去了成都办事,要十多天才回来,过了几天,老师布置了听写作业,妈妈和爸爸又不在家里,爷爷奶奶又有些字不认识,我束手无策,忽然, 我发现我课桌上有一个录音机,我想可以用录音机啊 !我拿起录音机就开始录音了,我念着：的却,轨道,接触.录完了.我就准备开始听写了.可是录音机还没出声,怎么回事?我过去一看,原来是我没有按开始 键,我一按就传来了.：的却,轨道,接触.可是太块了,我跟不上啊 !怎么办?我没有灰心,我想到了一个好方法,就是念一个词语停一下.录音机再次发出了：的却,轨道,.这次我刚写完它就念了下一个词语,我终于跟上了!我 成功了 !就这样爸爸和妈妈不在家我就请它帮我听写! 录音机真是哥好东西,以为可憨肌封可莩玖凤雪脯磨以给我们学英语,听歌,现在还可以帮我们听写呢 ! 以后我遇到困难的事,我也要自己动脑筋自己想办法,你说对吗?