何为科学，何为伪科学，我们应树立怎样的科学观？

何为科学，何为伪科学，我们应树立怎样的科学观？

分享一个自己认为是人性化的科学观，摘自李醒民《从知识科学观转向智慧科学观》。即“努力察看和理解值得爱的东西” ，以达到对自己和他人来说，值得向往的和在生活中具有价值的东西 。它不反对“为科学而科学”、“为知识而知识”的追求，也不反对只关注实用性的知识。把知识记下来，纯粹的知识和理解本身能够在生活中具有价值，对几乎所有在生活中具有价值的东西而言，是极其重要的。 它觉得在学习理工类知识时，观察、理解、理性以及热爱和私人的情感与想像都是需要的。物理、数学、化学、生物的理智与成功，并不是没有夹带私人感情。看法是：一、科学不只是一堆无用的或有用的知识，不只是一种信息，术语和符号。科学中也有人的目的、动机、情感、审美、价值、 道德、良心、责任、义务、精神气质与创造风格。二、除了看看知识，还要想想生活，想想有价值的东西如何实现的问题。要表达我们的生活问题，提出并批判可能的解答、可能的和实际的人的行为，以致我们可以发现并在可能的地方完成那些能使我们实现“具有价值”的东西——幸福、健康、精神健全、美、友谊、爱、自由、公正前程、欢娱、 民主、创造性的努力、合作和多产的工作。三、要慢慢地适时地专注于智慧的提升。智慧在这里包括知识和理解，也包括欲望和主动力求具有价值的东西的能力，观察在周围环境中什么实际地和潜在地具有价值的能力， 体验价值的能力，有助于实现对自己和他人具有价值的东西的能力，有助于解决那些在实现“具有价值”的东西时出现的问题的能力，在需要价值实现时利用和发展知识、技术和理解的能力。这要学习，记住知识。因为科学本身就是成体系的知识，经验又是科学的根基，自然科学严格地讲是经验科学。因此，作为知识体系的科学能够生发智慧，就是应有之义了。必须要有知识。合理性的探究的根本任务是帮助我们发展比较聪明的生活方式，比较聪明的建制、习惯和社会关系，比较聪明的世界。科学是什么，科学的实在，科学的经验方法，科学的真善美，以及伪科学部分，推荐李醒民的论文。可以在中国知网上搜到。