用马铃薯和洋葱做下列实验，回答相关问题。（1）质壁分离实验：制作洋葱鳞片叶内表皮的临时装片，从盖玻片一侧滴入胭脂红溶液（植物细胞不吸收的红色染料），在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，

用马铃薯和洋葱做下列实验，回答相关问题。
（1）质壁分离实验：制作洋葱鳞片叶内表皮的临时装片，从盖玻片一侧滴入胭脂红溶液（植物细胞不吸收的红色染料），在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使材料浸润在胭脂红溶液中。显微镜观察结果如图。

A、B处的颜色分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿。将上述玻片放在80℃下处理一段时间后观察，发现B处颜色发生变化，原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）研究生物体维持pH稳定的机制：向等量的自来水、缓冲缓、马铃薯匀浆中，各滴加0.1mol/L的HCl或NaOH溶液，pH变化如下表。
pH
实验
材料
加入0.1mol/L HCl滴数
加入0.1mol/L NaOH滴数
0
5
10
15
20
25
30
0
5
10
15
20
25
30
自来水
7
6
5
4
3
3
3
7
7
8
9
10
11
12
缓冲液
7
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
马铃薯匀浆
8
7
6
6
5
5
5
8
9
9
9
9
9
9
在下列坐标系中，绘图反映滴加HCl对三种材料pH的影响。据此得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）观察有丝分裂：用洋葱根尖制作临时装片，步骤是：解离→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五位同学同时进行实验，采用相同方法各自统计50个细胞，计数不同分裂时期的细胞总数，发现结果有差异．产生这种差异的具体原因可能有：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）用马铃薯或洋葱作材料，还可以完成哪一个生物学实验？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1）红色；无色（答白色不给分）；高温下细胞失活了（或细胞膜失去选择透过性），胭脂红进入B处。
（2）马铃薯匀浆具有缓冲作用（或生物材料具有与缓冲液相似的维持PH稳定的能力）

（3）漂洗→染色→制片；根尖生长状态／装片的状况（解离程度或染色情况）／细胞周期各时期的区分/视野的不同（答出其中两点即可）
（4）马铃薯匀浆可用于验证淀粉的存在／验证过氧化氢酶的催化活性／制作酵母菌的培养基，洋葱根尖用于验证低温诱导染色体数目加倍／内表皮用于观察DNA与RNA的分布（答出其中一点即可，其他合理实验也可给分）

(答案→)（1）红色；无色（答白色不给分）；高温下细胞失活了（或细胞膜失去选择透过性），胭脂红进入B处。（2）马铃薯匀浆具有缓冲作用（或生物材料具有与缓冲液相似的维持PH稳定的能力）（3）漂洗→染色→制片；根尖生长状态／装片的状况（解离程度或染色情况）／细胞周期各时期的区分/视野的不同（答出其中两点即可）（4）马铃薯匀浆可用于验证淀粉的存在／验证过氧化氢酶的催化活性／制作酵母菌的培养基，洋葱根尖用于验证低温诱导染色体数目加倍／内表皮用于观察DNA与RNA的分布（答出其中一点即可，其他合理实验也可给分） 解析：可联系答 案 网客服索取。

对的，就是这个意思