创卫论文

创卫论文

创卫应从学生抓起 创卫的最终目的是为了给广大市民营造一方有序、美好、和谐的生活环境，而如何使创卫工作卓有成效，获得成功？笔者认为，全力调动广大社会成员的创卫主动性、积极性方是上策。社会成员良好创卫意识的形成除了舆论宣传、强化教育、综合整治外，发挥核心社会成员的影响带动作用，使之形成以点带面的辐射效果是关键，而学生无疑是能在创卫中担此角色的最佳社会群体。 首先，学生这一群体本身就是需要进行创卫意识教育的重要主体，而学生正处在一切尚需引导、教育、学习的特殊时期，对其进行遵守交通规则、维护公共卫生、注重文明礼貌等创卫内容的教育恰逢其时，很容易为其认同吸收并身体力行。在此基础上引导他们在校外充当起创卫监督员的角色，对身边的亲人进行创卫行为的监视和提醒，会产生事半功倍的巨大效果。因为从学生这方面来说会很乐意接受这一使命，这极大地满足了他们“领导”大人的意识，体现出他们渴望长大的心理欲求。而从父母长辈这一方面，他们从心理上来说最愿听孩子的话，也很想在孩子前树立其公正、权威的良好形象。这样，当家长的行为有悖于创卫工作要求，孩子们童言无忌、“铁面无私”地指出时，父母长辈们便会心甘情愿、“无可奈何”、“不好意思”地纠正其有违于创卫工作的点点滴滴的不良行为。 这样，经过一段时间的辐射影响，就会使良好的创卫意识在全社会蔚然成风，成为大家的自觉行为。