在鲁迅的《风筝》这篇课文里，如何理解"精神的虐杀"一词。

在鲁迅的《风筝》这篇课文里，如何理解"精神的虐杀"一词。

“精神的虐杀”在文中的具体含义是扼杀儿童喜欢游戏的天性。
　　因为“我”认为做风筝是没出息孩子的行为。但后来知道了“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”，方明白“我”禁止弟弟放风筝就是扼杀了弟弟的天性，，剥夺了弟弟游戏的权力，使弟弟无法享受童年的欢乐，这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害。
　　且儿童的天性一旦被伤害，是难以挽回的。所以“我”用了"精神的虐杀"一词。

对某人的喜好的毁灭

精神的虐杀
是指
1.鲁迅不让小兄弟放风筝，毁坏了小兄弟的风筝．
2.抹杀了小兄弟的童趣． 
这2点是鲁迅对小兄弟精神上的虐杀

毁灭儿童天生的兴趣爱好和童真 因为儿童都有游戏的本能与欲望，并且对儿童的成长是有好处的，弟弟玩风筝也不是什么坏事情，而鲁迅先生粗暴地踩坏弟弟的风筝，对弟弟的心理会造成伤害，鲁迅长大以后对此事非常后悔，故称之为这是对弟弟精神上的虐杀。