名著伴我成长

名著伴我成长

名著伴我成长 飞黄腾达的未来，也许还很遥远，但没有放慢脚步的，是我的思绪。悻然，如今的我，多了些许惆怅与情思，可无非是名著挟与我的遐想。 ——题记 对于名著，心里所想的，不过只是小小的惊讶与喜悦罢了。直白的说，他的确并不陌生，也可以说成是陪伴我十几年的光阴了。况且，我也是绝对尊重他它的，相依为命，也许是最恰当的形容。第一次认识，也可以说是我们相间的时候，那也是多少年前的事了，昏黄的灯，呼啸的夜，渴望的双眸，仅仅是那一刻，我初次萌动起对于它的热恋。处于好奇，也同样有那么一点欣喜，这样一个尘封的世界才向我敞开它孤独的心扉……是无助？是寂寞？它的心，我能理解，那是我对知识的渴望。朋友的话，心与心的沟通，那无疑是一种另类的追求和完美的奢夷。也许，互相间的话语并不代表什么，但是能逐渐的认识到，这是高贵的灵魂与圣贤的对话，那无非是一次超越时空的非凡畅游。我的朋友，带给我的，对，总有取之不尽的分享。岁月年轮的增加，于是风神也便逐渐挟走人的青春年华，如同眷眷的枫叶，在浓密的秋色与柔蜜中相融、淡却，挥之不去的，却是珍藏的点点滴滴。夏雨风霜，春耕秋收，鱼米飘香的日子，我的确不曾忘记，心的会议，不曾忘怀的那心头融化的五月花，它的点点滴滴，点缀着我彷徨，同样无助的心。挥手峥嵘岁月，日日往昔，竟徒然间无略了最珍惜的它。从“全唐诗”，“格林童话”，如今的我，却是夜夜在心底回味“哈姆雷特”，“繁星，春水”的涓涓书流，缈缈茶香。时日已长，友谊也益可谓源源流长。时光的穿梭与交融，岁月的融没与流逝，装缀我心小小的梦与幻想，它的陪伴，令我自己的春夏秋冬，没有黯然萧瑟。海洋里畅游的我，心中无非有着多么舒适与惬意的梦想，仅是一叶渺小的泛舟，漂泊于汪洋的深处，挟取那最闪亮的明珠。 有，梦幻，情愫，憧憬，萌发，感激……梦与幻的交接，无非是彩虹的另一段，连接我心与你的桥梁。幼稚与无知的腾越。堕落与光明的阔别。伴我成长的，不只有你。名著。还你的一切一切。

名著伴我成长
高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们， 读书伴我成长书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。可以说书在我的成长中是比不可少的。我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨光初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏。“举身赴清池”“自挂东南枝”的 无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。 记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。 低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢。 后面来不及打了，不许复制，顾昊书，我写了多少篇都被人复制，怒

高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大
智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们，
读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的
未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。
可以说书在我的成长中是比不可少的。
为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离
愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。
读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的
无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭”
怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。
日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于
我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。
记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》
里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……
上小学前，我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，
厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详
细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个
为什么》。这套书又使我增长了许多知识。
一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世
纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味
真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！
现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好
词好句，也领悟了许多做人的道理。
渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学
会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡
一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流
逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我
成长，伴我生命之光环。