（二）阅读陶渊明《饮酒（其五）》，完成问题。（4分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏

（二）阅读陶渊明《饮酒（其五）》，完成问题。（4分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。小题1:诗中表明诗人心境的两个词是：___________、____________。小题2:“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了怎样的景色？从中可感受到诗人怎样的人生理想？________________________________________________________________________________________________________________________________________

小题1:心远、悠然。
小题2:傍晚山上的气象越发美好，在这从容的暮色里，飞鸟一群群的结伴而返；返回自然。



小题1:
试题分析：“心远”，即身心远离官场，“悠然”，即身心的自由，两词皆表现了诗人超凡脱俗的心境。
点评：本题不难，老师在教学中会仔细分析讲授，学生易于理解。读古诗，要读进诗的字里行间，不仅要了解写什么内容，更要了解诗人想表达什么，要注意诗中一些字词的含义，从中体会诗人的感情和思想。
小题2:
试题分析：“夕”与“还”，提示是“傍晚”，与飞鸟同归，表现了诗人亲近自然的愿望。
点评：本题不难，诗的情感易于理解判断。古诗中，诗人的情感往往表现于某些句子或字语上，理解时要抓住这些字语仔细分析理解。

小题1:闲适自然（闲适、恬静、悠闲等等，意近均可） 小题2:本句是妙手偶得之笔，是不经意中道出的“绝妙好辞”，可谓是浑然天成，不工而工。其中“见”字就传达出了这种“不经意”之意。 小题1: 试题分析：这是一道课内古诗词赏析题，这是考查文学常识和诗意的题型，很简单，只要上课认真听讲即可。当然从诗中“采菊东篱下，悠然见南山”也可以分析出来。 小题2: 试题分析：这样的题型考查诗歌的炼字炼句，一字化石成金，诗歌的炼字就更需留意。此题课内讲解时应该很详尽，相信学生们掌握的应该很扎实，但要注意回答时要写清原诗用字好在何处，换字哪与诗意相悖。