(24分)当前，我们的社会正处在剧烈变革时期，在日趋多样多元的社会背景下，中央电视台创办了《感动中国》这一人物类年终盘点节目。阅读材料，完成下列各题。材料一对于感动，不同的时代有不

(24分)当前，我们的社会正处在剧烈变革时期，在日趋多样多元的社会背景下，中央电视台创办了《感动中国》这一人物类年终盘点节目。阅读材料，完成下列各题。
材料一 对于感动，不同的时代有不同的理解，不同的人们有不同的感觉。但是，感动，一定是与付出和奉献有关，一定是属于整个社会群体感同身受的一种心理体会，是能让绝大多数人普遍认可的一种价值判断。《感动中国》节目立足于中国特色社会主义的伟大实践，抓住了当今时代文化需求变化的脉搏，顺应了广大人民崇尚美好、构建和谐的心愿，铸造起一个引领中国特色社会主义主流价值观念的“精神品牌”。
材料二 2013年感动中国的广西桂林的小学生何玥，汶川地震时，她把自己的零花钱全捐出去；当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人；生病后，老师和同学给她捐了2000多元，她要求父亲把捐款捐出去。《感动中国》创办以的11年间，评选出100多位这样的“感动”人物和群体，无数次让我们泪眼婆娑，怦然心动。他们执著闪亮的人性光芒，如细雨涤尘，净化心灵；他们催人泪下的感动力量，如春雷惊空，振奋精神；他们传递的社会“正能量”，已经催生了更多共识，凝聚了更多正气，引发了人性光辉的相互温暖与内心情感的共鸣共振。
(1)上述材料折射出我们应如何认识人的价值？(5分)结合材料一，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析《感动中国》成为当前引领我国主流价值观念“精神品牌”的原因。(10分)
(2)结合材料二，从文化生活角度谈谈《感动中国》节目产生的社会影响。(9分)

(答案→) 解析：（1）如何认识人的价值是课本基础知识的记忆考核，学生只要熟练掌握课本内容即可。从人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，评判一个人的价值大小的标准等方面具体组织答案。第二小问原理范围固定，对价值判断和价值选择的相关知识要熟练掌握和理解，能根据材料内容和问题要求选择合适的要点回答。《感动中国》成为当前引领我国主流价值观念“精神品牌”，是因为该节目宣传的人物事迹和精神符合时代发展的要求，自觉站在维护最广大人民群众的立场上，是正确的价值判断和价值选择。从这个角度具体回答。（2）该题要求学生对所学的文化生活知识熟练掌握和灵活迁移运用，主要从节目产生的社会影响角度回答。该节目传递的是优秀文化，是正确的价值观，对社会和人的发展具有重要的作用，具体的从文化对社会发展的作用、建设社会主义精神文明、建设社会主义核心价值体系上回答。

这个问题我还想问问老师呢