中考英语作文批改一篇需要多少时间
答案:6 悬赏:30 手机版
解决时间 2021-02-04 04:28
- 提问者网友:孤山下
- 2021-02-03 11:28
我听说是要5秒就改好一篇
最佳答案
- 五星知识达人网友:拜訪者
- 2021-02-03 12:47
大概15秒左右,看看字,开头结尾比较重要,不同句型可用2-3个,字数100-120左右,不要太多,结构清晰,英语作文一般可以了
全部回答
- 1楼网友:往事埋风中
- 2021-02-03 19:11
那是瞎说,在北京和上海是1分30秒一篇
- 2楼网友:杯酒困英雄
- 2021-02-03 18:01
中考英语一般要看30s左右,首先看开头,看你开头写的怎么样,然后看结尾。有没有收尾。最后通篇浏览一遍,看有没有语法错误和其他的错误!
- 3楼网友:七十二街
- 2021-02-03 16:40
时间:sun, 27 jan 2008 20:06:44 +0000 作者:english 地址:http://www.english0.com.cn/blog/read.php/3.htm 内容: 中国加入 wto 后,有一大批外国人来我市——河源参观。假设你是导游,请根据以下内容,向外宾简单介绍我市的情况。 要求: 1. 100 词左右; 2. 要点包括: a. 有悠久的历史,位于广东的东北部,离广州 198 公里,人口约 324 万。 b. 有许多名胜古迹,如苏家围( sujiawei );万绿湖( wanlulake )等等;万绿湖是一个很美丽的地方,湖水清澈,无污染;湖中有各种各样的鱼;你可以到那里划船,野餐,钓鱼,是度假的好去处。你也可以去参观河源市博物馆,在那里你可以看到许多恐龙化石( fossil )。c. 祝大家在河源玩得愉快。 ladies and gentlemen, welcome to heyuan, now let me introduce our city — heyuan to you. 中考满分作文欣赏,大家一起来欣赏下人家是怎么来写的,从中悟出点什么? 引用 ladies and gentlemen, welcome to heyuan, now let me introduce our city — heyuan to you. heyuan is a city with a long history. it is in the northeast of guangdong and 198 kilometres away from guangzhou. it has a population of 3,240,000. there are many places of interest in heyuan, such as sujiawei wanlu lake and so on. wanlu lake is a beautiful place. the water is clean and not polluted. there are all kinds of fish in it. you can go boating, go fishing and have a picnic there. it is really a good place to spend your holiday. besides, you can go and visit heyuan museum. there you can see a lot of dinosaur egg fossils. i hope you can enjoy yourselves in heyuan. thank you.
- 4楼网友:拾荒鲤
- 2021-02-03 15:14
南京市我们老师说是30秒到40秒,首先看书写,确立等级,再找语法有没有错误,最后看是否偏题。
- 5楼网友:人類模型
- 2021-02-03 14:24
1。等级限制完成作文
每周的作文课,我可以激发学生的创造的第一个场景,如歌曲或时尚新宠名人的孩子有兴趣的法规要求学生在完整的利益时间写作,并鼓励学生对自己的劳动果实黑板写。
2。之后礼貌地批改学生的工作成果
完成丽雯黑板,在老师的指导下,请同学们进行黑板丽雯标记,你可以从这个词评价写,语法规则,使用的短语,盖等在是否自然方面。当教会标记丽雯,只是让礼文作者有直接的深刻理解,也给这里的其他学生论文获得的要求更深入的了解。当教师总结文章还不忘探索亮点,要尽量做到委婉的语气,合适的时间给予鼓励和评价的话。
3。
自我作文
例如通过纠正案文,学生一般都知道如何标记的文章,你可以让学生说说一个优秀作文,其中的几个方面:笔者的观点是明确的;各段讨论合规的观点;段之间的过渡是自然的,不论是明示的语言流利程度;结束如果这样做既呼应或深化主题,或建议来解决问题,等等。让学生控制标准,评价自己的写作。其目的是让学生从内容(观点和材料),语言和结构,了解作文的分数。因此,让他们有一个深刻的理解,并获得最直接,最快速的反馈。
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