下图中A、B、C、D是某植物根尖局部放大图，E是其中某个细胞的分裂图像，请据图回答问题1）、做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察上图处的细胞；此处的细胞能产生，其作用是促进

下图中A、B、C、D是某植物根尖局部放大图，E是其中某个细胞的分裂图像，请据图回答问题

1）、做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，主要观察上图 处的细胞；此处的细胞能产生 ，其作用是促进细胞伸长生长。
2）、与洋葱表皮细胞相比，C处细胞内不具有的细胞器是 ；与洋葱叶肉细胞相比，B处细胞内不具有的细胞器是 。
3）、该同学用洋葱植株做一系列的实验，下列结构中总是不能在光学显微镜下观察到的有：
A．线粒体 B．叶绿体 C．核糖体 D．染色体 E．液泡
4）、在 图示中能观察到E图所示的细胞，若用15N对⑤号染色体上的DNA进行标记，正常情况下，标记了n个这样的细胞连续分裂三次，形成含15N的子细胞数是 个。假设该植物的基因型是AaBb，E图中若④号染色体上有A、B基因，而⑧号染色体上有A、b基因，分析b基因可能的来源 。1）、C 生长素

(答案→)1）、C 生长素 解析：试题分析：（1）做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时选择根尖分生区细胞，应选C处细胞，该处细胞能合成生长素，促进细胞生长；（2）洋葱表皮细胞是成熟的植物细胞，相对于分生区细胞有中央大液泡和叶绿体；（2）用健那绿染色可以观察线粒体，叶绿体具有色素可以观察，染色体经碱性染料可以染色观察，液泡中具有色素可以观察，核糖体不能再光学显微镜下观察到；（4）E是有丝分裂后期图像，应在分生区观察，DNA的复制时半保留复制，所以含有15N的细胞数是2n个，染色体上的基因改变，产生新的基因，可能来源是基因突变。考点：本题考查细胞结构和有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

和我的回答一样，看来我也对了