如何提高课堂教学能力,如何提高课堂教学效率这是一个语文老师
答案:1 悬赏:70 手机版
解决时间 2021-03-23 07:28
- 提问者网友:你独家记忆
- 2021-03-22 09:54
如何提高课堂教学能力,如何提高课堂教学效率这是一个语文老师
最佳答案
- 五星知识达人网友:不想翻身的咸鱼
- 2021-03-22 10:46
一、教师要端正教育思想,更新教学观念,面向全体学生,因材施教,全面实施素质教育,结合学科特点,有机渗透德育、美育,提高学生素质。课堂教学是教学活动的组织形式。课堂教学效率就是在课堂上单位时间内教师通过适当的方式引导学生在主动的心理状态下的学习所获,可以称之为教学效率。要提高课堂效率,必须从学生实际出发,调整教学步骤,把知识当载体,目的是教会学生学习。现代教育观念的核心是人的现代化,不能只管知识不管人,只见能力不见人,逐步改进我们习惯的教法,向45分钟要质量,不断提高我们的教学效率。
二、要认真备好每堂课,是提高课堂教学效率的关键。
提高课堂教学效率,教师要掌握先进的教学理论。教无定法,但仍有一定的规律可循,教师首先要学习并掌握先进的教学理论,才能形成鲜明的指导思想,实现正确决策。即使教书多年,有了一些经验的教师,也可借此指导创新教学,提升教学水平。教学方法要体现教师为主导,学生为主体,要调动学生的学习积极性,积极参与教学活动,让学生动口提问,动脑回答,动手演练,教法具有组织性、启发性、指导性、多样性、教育性。注意学法指导,学法具有主动性、灵活性、实践性。传授知识与培养能力有机结合,能及时对课堂进行调整。
二、要认真备好每堂课,是提高课堂教学效率的关键。
提高课堂教学效率,教师要掌握先进的教学理论。教无定法,但仍有一定的规律可循,教师首先要学习并掌握先进的教学理论,才能形成鲜明的指导思想,实现正确决策。即使教书多年,有了一些经验的教师,也可借此指导创新教学,提升教学水平。教学方法要体现教师为主导,学生为主体,要调动学生的学习积极性,积极参与教学活动,让学生动口提问,动脑回答,动手演练,教法具有组织性、启发性、指导性、多样性、教育性。注意学法指导,学法具有主动性、灵活性、实践性。传授知识与培养能力有机结合,能及时对课堂进行调整。
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