想要湘少版四年级英语上册Unit 1教材听力材料

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教学设计

教学札记

三、教学步骤

Step 1 warming up
1
、
Greeting
2
、
listen to the song in Part F;

Step 2 Presentation and drill
1
、
Listen to the recorder, find out the rules;
2
、
Read the words after T, sum the rules;
3
、
Game : Golden finger;
4
、
learn to write the words : left / right
Pay attention to the letter : l / f / t .

Step 3 Practice
1
、
Listen and act :
Left / right
2
、
Act like a teacher / policeman / tr
affic police„

3
、Learn to sing “Twinkle twinkle ,little star.

Step 4 Consolidation
1
、
Do the exercises;
2
、
Homework :copy the words

Unit 8

This is my brother’s painting
.
Period 1
一、教学目标：

1
、
能听懂、
会说新单词
a painting
，
a photo album
，
an exit
，
Dino’s
.
2
、能掌握新的句子“
This is my brother’s painting
.
”

3
、继续培养学生对英语学习的兴趣。

二、教学重点和难点

能听懂、会说新单词
a painting\a photo album\an exit\
Dino’s
.

三、教学准备：

35
教学设计

教学札记

磁带等。

四、

教学步骤：

Step 1:Warming up

1.Greeting.
2.Sing a song “Twinkle, Twinkle, Little Star. ”

3.
齐读四、五、六、七、单元的
A
、
B
部分。

Step 2 :Presentation and drill
。

1
、
Today ,we’re going to learn unit
8
.
“This is my brother’s
painting.
”
教师示范读句子，学生跟说。
.
2
、教师出示一学生的书包引出所学单词
bag
。

3
、教师示范读，学生跟说。

4
、用同样的方法教其它的单词。

5
、听课文录音，学生跟说。

6
、学生分组读、齐读所学单词。

7
、游戏：
What’s missing.

8
、游戏：六笔小人

Step 3 Consolidation
1,
完成相应部分的练习册。

2
，作业。听磁带，读课文。

36
教学设计

教学札记

Unit 8
This is my brother’s painting
.
Period 2

一、教学目标

能读课文
A
部分，能掌握句型：
“
Whose is this? Is it your
….
”

继续培养学生对英语学习的兴趣。

二、重、难点

能读课文
A
部分

三、教学过程

Step 1:Warming up
1
、

师生问好。

2
、

唱歌

3
、

复习本单元的已学内容。齐读
B
部分。

Step 2 :Presentation and drill
。

1
、

教师放
A
部分录音，让学生感受内容。

2
、

教师教
A
部分内容。

3
、

操练重点句子

“
Whose is this? Is it your
….”

4
、

教师带读
A
部分内容，然后学生自由读、分组读。

5
、

学生表演读、齐读。

Step 3 Consolidation
1
、

情景对话

2
、

评价

3
、

家庭作业。听磁带，读课文。

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教学设计

教学札记

Unit 8
This is my brother’s painting
.
Period 3

一、教学目标

1
、拼写、书写单词。

2
、继续培养学生对英语学习的兴趣。

二、教学重点、难点

拼写、书写单词。

三、教学准备

单词卡片、教学磁带

四、教学过程

Step 1:Warming up
1
师生问好。

2
唱歌

3
齐读一、二、三、四、五单元的
A
、
B
部分。

Step 2 :Presentation and drill
。

课文
E
部分

1
、

教师出示单词卡片教学生学单词
dragon
，
dress
，
drum
，
drink.
2
、

教师指导学生书写单词
,bag and purse
，
scarf and hat..
3
、

学生练习写单词。

Step 3 Consolidation

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上海贝找旺旺老师