富兰克林发现了什么

富兰克林发现了什么

问题一：富兰克林有哪些科学发明和发现 本杰明·富兰克林（，1706年1月17日－1790年4月17日），是美国著名政治家、科学家.
富兰克林曾经进行多项关于电的实验，并且发明了避雷针，还发明了双焦点眼镜，蛙鞋等。对气象、地质、声学及海洋航行等方面都有研究，并取得了不少成就。问题二：从富兰克林揭示雷暴秘密的观察,推测过程,你发现实了什么和什么对于科学研究的 答案：观察 实验
美国科学家富兰克林在雷电交加中进行“风筝实验”，揭开雷暴秘密的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度，说明只有通过细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。问题三：富兰克林有什么成就 本杰明·富兰克林吗？他的成就简单来说：
1、政治：起草了《独立宣言》和美国宪法，积极主张废除奴隶制度；美国第一位驻外大使（法国）；制定了新闻传播法。
2、科学的贡献，静电学（最早提出了电流的理论，发明静电发生器、避雷针等，用风筝引雷电也是这个人提出的设想）；数学（创造了8次和16次幻方）；热学（改良了取暖的炉子）；光学（发明了老年人用的双焦距眼镜）；发明了摇椅，避雷针，改进了路灯；最先绘制暴风雨推移图；发现人们呼出气体的有害性；最先解释清楚北极光；近代牙医之父；发现了感冒的原因；发明了颗粒肥料。
整一个“BT”！
3、教育上，美国第一位学者，第一位哲学家；为费城建造了第一所医院以及后来发展为宾夕法尼亚大学的费城学院。
4、企业：创办自己的印刷所，出版费城第一份报纸《宾夕法尼亚报》。印刷费城当地的纸币。最后，是100美元的头像，世界人民都喜欢的货币之一。问题四：富兰克林证明了什么？ 转载：富兰克林(Benjamin Franklin，1706－1790)，美国科学家、发明家、政治家和社会活动家。他首先将两种电荷定名为正电和负电；提出单流体说；提出电荷守恒原理；做了著名的费城风筝实验，统一了天电和地电；发明了避雷针。
富兰克林于1706年1月17日出生在美国马萨诸塞州波士顿市。他的父母都是英国移民，以制造蜡烛和肥皂为业。8岁时，富兰克林被送进学校，学习成绩优良。但是，由于他的兄弟姊妹众多(共10个，他排第八)，父母收入不多，生活非常贫寒，10岁时便辍学了，从此再也没进学校学习过。
虽然富兰克林离开了学校，但他从没有放弃学习知识的机会，靠艰苦的自学，成为一名知识渊博的人。富兰克林在他父亲的蜡烛肥皂店里工作了两年。他整天做剪烛芯、灌烛模、制肥皂、守店铺、打杂跑街等繁重的工作。但是，不管怎样劳累，工作之余都要抓紧时间自学，把他父亲的大部分藏书都读了一遍，并把自己所得的钱都花在买书上。父亲看他那么喜欢书，便把富兰克林送到他当印刷所老板的哥哥处做学徒工。年仅12岁的富兰克林就跟哥哥签订合同，规定学印刷手艺直到21岁。在这9年的学徒期间，除供给膳宿和衣服外，没有其它报酬，到最后一年，才能得到普通工人的最低工资。
富兰克林用了很短的时间就掌握了一定的印刷技术，成为哥哥的得力助手。那时，他认识了几何书店的学徒和一些藏书爱好者，便晚间向人借书，彻夜阅读，第二天一早就送还。人家知道他借书还得快，而且很爱护书，都喜欢借书给他。他读的书很杂，从政论文、文学评论、散文，到算术、几何、英文文法等。14岁时，他开始练习写作，并有多篇文章在报上发表。
1723年，17岁的富兰克林忍受不了哥哥对他经常的吹毛求疵和故意挑剔，独自一人到费城谋生，并在一家印刷所里当上了正式的印刷工人。第二年，他又漂洋过海到伦敦闯荡，并结交了一些有名的人物。
1726年10月，富兰克林在好友的邀请下又回到费城，重操印刷旧业。后来他在自传里对伦敦的这段生活做了简要的总结：「我就这样在伦敦大约住了18个月，大部分时间都辛勤地工作，除看戏和读书外，很少把时间花在自己身上…我结识了一些聪明智慧的人，跟他们交谈使我受益匪浅，并且我还读了许多书。」
1727年，富兰克林同几位好友共同创办了一个青年组织—「共进社」，帮助普通人进行自学。这个活动引起青年们的极大兴趣，其它城市的青年人也相继建立了类似的组织，它存在几乎达40年之久。几年后，富兰克林创办了自己的报纸—《宾夕法尼亚报》。他精心编排，亲自撰文，所写的文章很受欢迎，再加上印刷精美，很快就在读者中树立了良好的形象。这张报纸不但使他的个人声望大大提高，而且为他带来了可观的利润。
1733年，富兰克林开始学习外语。他先后学会了法语、意大利语和西班牙语，这对他以后搞科学研究和从事外交活动都大有裨益。
1743年，他在费城创建了美国第一个科学团体「北美增进有用知识哲学会」，后来这个哲学会发展成为美国的首批大学之一—宾夕法尼亚大学。
从1746年，40岁的富兰克林对科学研究产生了浓厚的兴趣。他涉猎的领域十分广泛，如气象学、生物学、地质学、化学、农学和数学等方面，而且都取得了不少成就。当然，最大的成就是在电学研究中取得的。他总结出电荷有两类，正电和负电，并分别用「+」和「-」来表示。他的这一重大发现，为定量研究电荷的性质打下了坚实的基础。
1788年，法国科学家库仑发现电荷间相互作用力的著名的「库仑定律」，就是从这一概念出发的。富兰克林进一步提出，电荷不能创生，......余下全文>>