语文综合性学习活动。（共6分，每小题2分）班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。【小题1】为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。【小题2】在“讲保卫国土故事

语文综合性学习活动。（共6分，每小题2分）
班上将开展“话说千古风流人物”的语文活动，请你完成下列任务。
【小题1】为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。
【小题2】在“讲保卫国土故事”活动环节中，你将向同学们介绍 （人名），有关这位风流人物的主要事迹是： 。
【小题3】轮到“讲名人故事”小组发言时，该小组还没有准备好，导致活动冷场，针对此情况，你会提出怎样的建议？答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖！

(答案→)答案示例：千古风流人物，永恒的精神领袖！ 解析：【小题1】本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。【小题1】本题是一道开放题。只要写到“风流人物”的人名以及英雄人物的事迹即可。【小题1】本题考查学生策划活动的能力。提出来的建议符合实际即可。

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