某实验小组甲、乙、丙三位同学,用相同的实验器材做电学实验.他们都按图所示的电路图连接电路,线头M、N可以分别与变阻器的接线柱A、B、C、D中的任意两个相接,实验中,由于甲、乙丙三位同学连接变阻器接线柱的方法不同,甲同学不论怎样移动变阻器滑片P,灯泡亮度不变,且较暗;
乙同学也是不论怎样移动变阻器滑片P,灯泡亮度也不变,但比较甲要亮;丙同学在向右移动变阻器滑片P的过程中,灯泡亮度变暗,请你分别指出他们的三种接法.甲同学用M、N与________相接;乙同学用M、N与________相接;丙同学用M、N与________相接.
某实验小组甲、乙、丙三位同学,用相同的实验器材做电学实验.他们都按图所示的电路图连接电路,线头M、N可以分别与变阻器的接线柱A、B、C、D中的任意两个相接,实验中,由
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解决时间 2021-04-10 20:00
- 提问者网友:佞臣
- 2021-04-10 01:07
最佳答案
- 五星知识达人网友:煞尾
- 2021-04-10 02:35
A、B C、D B、C(或B、D)解析分析:滑动变阻器在使用时,应该一上一下连接,滑动变阻器在电路中的作用是靠改变接入电路的电阻线的长度来实现的.解答:甲同学不论怎样移动变阻器滑片P,灯泡亮度不变,且较暗,说明他用M、N与A、B相接,这样滑动变阻器相当于一个定值电阻,起不到调节作用;
乙同学也是不论怎样移动变阻器滑片P,灯泡亮度也不变,但比较甲要亮,乙同学用M、N与C、D相接,这样滑动变阻器相当于导线,起不到调节作用;
丙同学在向右移动变阻器滑片P的过程中,灯泡亮度变暗,说明丙同学用M、N与B、C(或B、D)相接,这样可起到对电路的调节作用.
故
乙同学也是不论怎样移动变阻器滑片P,灯泡亮度也不变,但比较甲要亮,乙同学用M、N与C、D相接,这样滑动变阻器相当于导线,起不到调节作用;
丙同学在向右移动变阻器滑片P的过程中,灯泡亮度变暗,说明丙同学用M、N与B、C(或B、D)相接,这样可起到对电路的调节作用.
故
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- 1楼网友:第四晚心情
- 2021-04-10 04:05
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