阅读材料，回答问题。材料 近年来，各地纷纷挖掘本地历史文化资源，举办形式多样的文化节。例如，深圳于2011年10月22日至23日举行了第二届孔子文化节。本届活动呈现诸多亮点：文化节

阅读材料，回答问题。
材料 近年来，各地纷纷挖掘本地历史文化资源，举办形式多样的文化节。例如，深圳于2011年10月22日至23日举行了第二届孔子文化节。本届活动呈现诸多亮点：文化节携手文学艺术名人，推出名人书画作品展，将抽象的文化符号审美化、具体化，文化活动更丰富，整体联动性更强；本届活动的主题、表现手段、演创队伍等均来自深圳，祭孔大典上的《祭孔子文》的撰稿、书写更是立足深圳，整合地方文化资源，深圳特色更加突出。据悉，10月23日晚慈善晚会拍卖所得善款将作为“孔子文化节”活动基金，用以推进传统文化的发展复兴。
运用《文化生活》的有关知识，分析说明各地举办文化节的积极意义。（10分）

(答案→) 解析：本题以深圳举办第二届孔子文化节这一材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。本题考查举办文化节的积极意义，通过审读材料可知本题实质考查文化的作用。关于文化的作用需对课本知识进行整合，主要从两大方面分析文化上的作用。一是文化对社会的作用可从文化的实质及文化与经济相互交融两点回答。二是文化对人的作用，依据材料可从文化对人的影响的来源及表现和有利于文化传播等角度组织答案。

这个问题我还想问问老师呢