三岁孩子学什么好

三岁孩子学什么好

问题一：三岁的孩子应该教些什么好了呢，学点什么 1重复练习--专注力培养
一个大约3 岁的小女孩，在玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42 遍。所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为重复练习。每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情。
这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中，并一再地重复训练，注意力的集中程度十分惊人。孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了，但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候，还去再洗一遍。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。
其实孩子们的这种重复练习，正是其锻炼和学习的需要。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善，智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细，甚至细致到每个细节，那孩子们就会不断地重复这个练习。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫，他们自己会完成得很好。
正是通过这种看似毫无意义的重复练习，孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中，他们的注意力一直处于忘我的境地，这样对孩子智力的培养也起到很大的作用。
自由选择--让我自己做
孩子不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会，而且保证大人们不去干涉他们，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子，他们也会玩得不亦乐乎。
有些孩子在家里，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算。孩子总有事不关己，无权过问的感觉，因而，他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大，做自己喜欢的事。让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然，父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草。当然，随着孩子的长大，就应该让他们自己决定更重要的事情。
请不要命令我，让我自己做。听到孩子的呐喊，我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西，那只能给他增加不必要的精神负担，他们也得不到快乐。
3岁孩子教育重点
智商方面：
1.早期阅读：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。
2.角色扮演游戏：......余下全文>>问题二：3岁的孩子学些什么好 三岁的孩子首先要学会的自己穿衣、吃饭、上厕所；
女孩子可以学学舞蹈，尤其是比较内向的女孩，学舞蹈可以让她运动运动，并且培养身体的协调能力；
可以学画画，不要求他画成什么样，让他自我发挥，主要培养他对色彩的感性认识；
可以学习英语，只要求他会说一些简单的单词；
可以学识字，报纸上的标题，大街上的广告等；
可以学数数，能从一数到十，要理解含义；
可以学完拼图，十几块获二十几块的，以锻炼孩子逻辑思维能力；
可以学拍皮球，翻筋斗，锻炼孩子身体及协调能力
家长最终为宝宝选择什么主要还是看宝宝的兴趣，和培养孩子的行为习惯，让宝宝多与同龄的孩子在一起这样宝宝社会交往也会得到提高，如果家长对孩子过多的要求，孩子会厌烦，也会剥夺孩子童年的乐趣。问题三：三岁养成好习惯：孩子学什么好 看孩子对什么感兴趣，或你想让孩子学习什么，最基本的肯定是要知道的问题四：3岁小孩应该学点什么？ 当然可以，画画对小孩子很好，乐器也可以做启蒙教育，但是我个人认为还是让孩子学习玩，学习帮助别人，跟着父母做一些简单的家务问题五：一个3岁的孩子学什么好？ 学习如何快乐，积极向上。做一个生活中充满阳光的人。三岁看老。不管学什么不如让他学着怎么去做个快乐的人。这点很重要。一个人如果连快乐都没有，那还能谈别的吗？问题六：孩子3周岁+，学点什么？ 3岁的孩子，学习语言是最有利的，能开始学母语，适当教他简单的汉字，根据他掌握的程度来安排，学习强度不要太大，主要还是以娱乐为主，在娱乐中也是学习。 学习智力开发更加迫切和实际。可以买些智力玩具教他玩，市场上现在各种各样智力玩具很多，可以带他去选，适当在这方面花点钱一定是值得的，不要轻看玩耍性质的学习，很多家长认为小孩玩耍浪费时间，这是一个误区。 请记住，10岁以前的儿童绝对是需要玩耍的。只不过是如何让玩耍性的休息和知识性学习有机地结合起来。 3岁孩子也可以参加一些趣味加娱乐性质的英语班，只要他喜欢就可以，也是要选择最轻松的娱乐班。 4岁以后可以叫他简单的算术，根据他的接受程度逐步提高。 至于你提到的跆拳道/美术/乐器/棋类，不要太着急，那是7-8岁以后考虑的问题，而且要看是往体能还是智能方向发展，要根据孩子的具体条件合理取舍。 需要注意的是，要充分考虑孩子的兴趣发展程度和趋势，千万不要强迫他都管齐下的加压，那样往往适得其反，切记！问题七：3岁男孩学什么好? 让孩子玩个够，这个年龄阶段玩音乐玩绘画比技能学习要重要，而且这样产生的学习兴趣远比参加兴趣班的要强大，且持久，而一旦进行技能化学习，原有的兴趣反而容易消退。
音乐技能的学习安排在五岁左右开始为好（那时手指肌肉力量才会结实有力一点），而绘画技能的培养最好在七岁后开始为宜（过早会影响孩子的绘画创造性）。幼儿从2岁开始画线状团，3岁左右开出有了运笔意识，画的形状成了不规则的梨型、圆形以及其他的简单形状。这个时期过后，儿童会不断要求大人给画，他开始意识到自己能力有限。经过一段时间的观察，儿童又开始自己画。此时儿童基本从宏观的角度来观察事物，能画出一个事物的基本轮廓，画人能画出头部、四肢和躯干，但没有多少细节内容。接着，他开始把握细节，对微妙的神态也有了感觉，他们的画也变得生动奇妙。这时儿童基本上已经进入了小学。
而且如果你想让孩子在这些方面有所发挥，那么在未来技能学习开始之前就要给孩子一个酝酿期，这样将来就能顺其自然的过渡到技能学习。准备期不足，孩子将来的学习动机会大打折扣的。
而三岁开始孩子的社会性开始大大发展，倒不如在敏感期内做敏感的教育，这样才事半功倍。要让孩子在集体中学会如何交往，遇到矛盾如何化解和处理，这对他将来适应校园生活也是很有好处的。对情商也是一种大大提高。有时候情商比智商更为重要