怎样发挥幼儿学习数学的主观能动性

答案:3 悬赏:10 手机版

解决时间 2021-02-21 09:37

提问者网友：缘字诀
2021-02-21 05:36

怎样发挥幼儿学习数学的主观能动性

最佳答案

五星知识达人网友：醉吻情书
2021-02-21 06:35

首先要让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维。
▋生活中有意识的进行数学教育
▋和孩子做亲子游戏互动
▋教孩子玩做比较游戏
▋教孩子数数之前要让孩子理解数字
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。

全部回答

1楼网友：躲不过心动
2021-02-21 09:29

发挥幼儿学习数学的主观能动性教师必须更新教学观念。二十一世纪，将是一个高科技迅猛发展的时代，教师只有不断地在教学中更新自己的教学理念，才能适应新形势的发展和变化。知识的掌握和运用是无止境的，只有活到老、学到老，才能不被时代所淘汰；只有不断创新和不断进取，才能跟上时代的步伐；只有从传统的“以知识的传授为中心，过分强调了老师的作用”的教育观念中跳出来，才能体现新的“以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主观能动性”的教育观，使幼儿从生活经验和客观事实出发，在研究实际问题的实践活动中学习数学、理解数学、发展数学，进而喜欢数学

2楼网友：山君与见山
2021-02-21 08:05

多给他出一些紧密联系实际的题目,比如,孩子喜欢买东西,就拿他买的东西出题,并把数字简化成10以内的.是他感兴趣的事,同时,题目又不难,他就会很感兴趣,

我要举报

如以上问答信息为低俗、色情、不良、暴力、侵权、涉及违法等信息，可以点下面链接进行举报！