唤阅读答案

阅读下面选文，完成后面问题。(19分)唤叶倾城⑴她七八岁的时候，父亲常带她去大学的露天电影院看电影。开演前几分钟，她忽然跑去买冰棒。买好了一回头，所有的灯都灭了，墨黢黢的场上，无数黑压压的人头和背。试着向记忆里的方向走几步，全没有相关线索。一急，她带着哭腔大喊，“爸，爸爸……”顿时无数此起彼落的应答和笑声，十七八岁的大学生们，在占她便宜。她都快放声大哭了，父亲从人群里挤出来，微蹲身把她一牵。⑵ 一次为什么事，迫不得已要去父亲办公室找他。脚步踩在木地板上，激起巨大回声，她噤声不敢动。有人过来问她找谁，她一时混乱不堪，“我……”是该说“我爸”还是父亲的名字？就噎住了。⑶忘了是什么事这么着急，不能再等下去，她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。连隔壁办公室的人也没回过头来。⑷脚步却匆匆响起，父亲从上一层楼急急跑下来。⑸时光是冷酷的跷跷板。她一天一天走向生命之巅，也就是父母缓慢地退场。⑹一昼夜的仓促，已足够决定生死了。⑺早上七点，刚吃完早餐的父亲突然呕吐；八点，他独自到医院打针；上午十点，她去医院看父亲，一眼看见殷红的血，正一点一滴输入父亲血管；中午，父亲转入危重病房；下午，她和姐妹们，把隐瞒已久的父亲的病情向母亲和盘托出；傍晚，身为医生的二姐，听完主治医生的最后陈述，极力克制、尽量冷静地说，“是，我们选择不手术。是，我来签字。”——早在三个月前，已经知道手术的徒劳。⑻而仍然一无所知的父亲，还在病房里，打听她北京的新居，絮絮叮嘱细节。父亲周身插满管子，每一根里面都是一个生的希望。他只觉不耐，说这针怎么总也打不完，屡屡想要调快点甚至拔下来。她连忙安抚父亲，“房子装修好了，你和妈去住一段时间吧。”父亲想一想，“等明年春天吧。”⑼夜深了，父亲渐渐睡去。她宁愿相信这是睡，而不是时断时续的昏迷。第二天凌晨七点，父亲恍惚地醒一下，嘟哝几句，口齿已经很不清了，却都听得懂，是让在他身边守了彻夜的女儿们去休息。⑽八点，医生过来，喊父亲“胡老师”，父亲眼皮动一动，是残存的一点意识；八点半，再喊他“胡老师”，没反应；喊名字，也没有。⑾她倾身上前，轻轻叫一声：“爸，爸，你听见了吗？”⑿父亲的头，微微向她的方向动一下，嘴里含混地“唔”一声。⒀ 这是父亲给世界留下的最后声音。而血压计的指数，一格一格 跌落……八点五十三分，医生关掉了所有仪器。⒁痛与恨紧密相连。她自此不信鬼神，诸天神佛都瞎了眼；每一位桑榆暮景的老者，她都看着不顺眼，为什么人人都比父亲多了时光，却又一次次，把自己的座位让给他们。⒂深冬时节，她上班。看见门外有灰灰的微光——终一生，她都是孤儿了，天气与心态，一定悲凉。出门才看清是落雪，已经来不及，踩成雪后成冰的台阶上，一跤滑倒，“哎呀”一声。分明是叫天天不应，她却听见耳侧有低微的一声“嗯”，跟父亲临终前的那一声完全一样。又一次，在遥远的地方的父亲，回答她的呼唤。⒃ 霎时间，她跪在冰冷污脏的雪地里，泪如雨下。⒄ 这一生，风来雨往，俯里仰里，她都会听见父亲最后那微弱的一应。⒅她只做了父亲三十年的女儿，而父亲的疼爱和宠眷，却要长长久久地，伴她一生。【小题1】本文围绕“唤”，一共写了父亲在世时的三件事，请用精练的语言概括出来。（3分）⑴ ⑵ ⑶ 【小题2】试分析加点词句的表达效果。（4分）她只得小声小气叫一声，“爸……”声音像飞不起来的鸟，到半途就折翼跌落。【小题3】文中第 ⒁段说“痛与恨紧密相连”，如何理解该句中“痛”与“恨”？（4分）【小题4】文章第⑿与第⒂段划线部分两次写到了父亲临终前的应答，有什么不同？（4分）【小题5】结合课文内容，联系生活实际 ，谈谈你对“父爱”的理解。（4分）

【小题1】⑴小时看电影，迷路之后呼唤父亲的情景。⑵去父亲办公室，小声呼唤父亲的情景。（3）我在父亲弥留之际，轻声呼唤父亲。【小题2】由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。【小题3】“痛”是因父亲的逝去而无比沉痛，悲伤。“恨”命运不公，过早地夺去了父亲的生命。【小题4】第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。【小题5】略解析【小题1】试题分析：概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，比如本题，学生应围绕“唤父亲”这一主题线索来概括，当然，在概括时，还要注意语言的简洁性。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，学生先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是：（1）词的意思或内容。（2）结合语境谈表达效果。此处由声音联想到了折翼跌落的鸟儿，生动形象地写出了“我”声音的微弱。呼应下文父亲匆匆下楼的情节，表现了父亲对女儿细腻而深挚的爱。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。这里“痛”是因父亲的逝去而无比沉痛，悲伤。“恨”命运不公，过早地夺去了父亲的生命。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人物的情感变化过程，能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可。第一次是父亲弥留之际，意识模糊的状态下却心系女儿的应答；第二次是失去父亲之后，我对父亲久久不能释怀的一种心灵的感应。 考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：这是一种半开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的观点结合文本进行阐释，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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