七年级的小王今年刚刚来到我们学校，他开始性格十分开朗，乐于交往，班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事，成就也退步了，没有小学那么优秀。由于他个子不高，同桌给他起了个

七年级的小王今年刚刚来到我们学校，他开始性格十分开朗，乐于交往，班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事，成就也退步了，没有小学那么优秀。由于他个子不高，同桌给他起了个“矮冬瓜”的绰号，这一绰号在班级也传播开来，同学们只要一见到他，就叫他“矮冬瓜”，为此，小王心理感到十分难过。
（1）小王同桌的行为侵犯了小王的什么权利？（2分）
（2）你是如何看待同学之间起绰号这种现象的？（3分）
（3）请结合材料谈谈，如果你是小王，面对这些情况，你会怎么去做？（3分）

(答案→) 解析：（1）材料中小王的同学给小王起“矮冬瓜”是对小王的侮辱，侵犯了小王的名誉权，名誉权又属于人格尊严权。（2）对于同学之间起绰号的现象，我们要一分为二的分析，如果针对同学的缺点、缺陷起侮辱性的绰号，并到处乱喊，以此取笑对方，是不可取的，既是不道德的也是违法的，侵犯了他人的人格尊严权。如果针对同学的优点、长处起的激励性的表示亲近和友好的绰号，在争得对方同意的情况下，也不是绝对不行的。在这里，必须注意：一是健康的，二是必须争得对方同意的。否则都是不可取的。（3）回答本题一定要注意结合材料，逐一分析得出，要有针对性的找出怎么办的方法。对于小王学习上的退步，要找到适合自己的科学的学习方法；对于同学们给自己起绰号，首先要认识到这是侵权行为，可以求助于老师、家长，实在不行，可以依法维权。

和我的回答一样，看来我也对了