《白杨礼赞》的课后题答案?
答案:2 悬赏:20 手机版
解决时间 2021-11-20 00:36
- 提问者网友:姑娘长的好罪过
- 2021-11-19 11:11
《白杨礼赞》的课后题答案?
最佳答案
- 五星知识达人网友:爱难随人意
- 2021-11-19 11:59
我暂时保留意见!
全部回答
- 1楼网友:蕴藏春秋
- 2021-11-19 12:12
白杨礼赞》 思考与练习???
1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?
从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”。
2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普通”的,作者这样写的用意是什么?
以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡。
3.作者是如何抓住白杨树的某些特征,来赞扬北方农名和我闷民族精神的?
作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征,来赞扬北方农民和我们坚强不屈的民族精神。
1.这篇课文借物咏人,作者是怎样逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”?
从白杨树的生长环境写到它的外部形象,再写到它的内在气质,逐层深入地来表现白杨树的“不平凡”。
2.文章赞美白杨树“不平凡”,却又多次说它是“极普通”的,作者这样写的用意是什么?
以极常见、极普通来反衬白杨树的不平凡。
3.作者是如何抓住白杨树的某些特征,来赞扬北方农名和我闷民族精神的?
作者是抓住白杨树的伟岸、挺拔、坚强不屈、力争上游等特征,来赞扬北方农民和我们坚强不屈的民族精神。
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