马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当...阅读答案

阅读下文完成26～31题。　　马先生钧，字德衡，天下之名巧也。少而游豫，不自知其为巧也。当此之时，言不及巧，焉可以言知乎？　　为博士，居贫，乃思绫机之变，不言而世人知其巧矣。旧绫机五十综者五十蹑，六十综者六十蹑。先生患其丧功费日，乃皆易为十二蹑。其奇文异变，因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷。此轮扁之对不可以言言者，又焉可以言校也？　　先生为给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记者之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有！”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模，而衡者所以定物之轻重，轻重无准，而莫不模哉？”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝。诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也，从是，天下服其巧矣。　　居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉，乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。……　　有裴子者，上国之士也，精通见理，闻而哂之，乃难先生。先生口屈不能对。裴子自以为难得其要，言之不已。傅子谓裴子曰：“子所长者言也，所短者巧也；马氏所长者巧也，所短者言也。以子所长，击彼所短。则不得不屈；以子所短，难彼所长，则必有所不解者。夫巧者，天下之微事也，有所不解而难之不已，其相而刺，必已远矣。必乖于内，口屈于外，此马氏所以不对也。……”　　马先生之巧，虽古公输般、墨翟、王尔，近汉世张平子，不能过也。公输般、墨翟皆见用于时，乃有益于世。平子虽为侍中，马先生虽给事省中，俱不典工官，巧无益于世，用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。……　　[注]翻车：水车，亦称龙骨车。　　1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分）（　）　　A．旧绫机五十综者五十蹑 （踏板）　　B．于是二子遂以白明帝　　 （禀奏、告诉）　　C．夫巧者，天下之微事也 （细小）　　D．俱不典工官　　　　　　 （主管）　　2．下列各句中划线词语在文中的意义与现代汉语不同的一项是（3分）（　）　　A．犹自然之成形　　B．阴阳之无穷　　C．与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝　　D．其奇文异变，因感而作者　　3．下列各组句子中，相关词的意义和用法相同的一组是（4分）（　）　　　　　　　　　　4．以下句子分别编为四组，能够从正面突出表现马钧技巧高超的一组是（3分）（　）　　①为博士，居贫，乃思绫机之变　　②先生患其丧功费日，乃皆易为十二蹑　　③其奇文异变，因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷　　④虚争空言，不如试之易效也　　⑤从是天下服其巧矣　　⑥令童儿转之而灌，水自覆，更入更出，其功百倍于常　　 A．①③⑤　　　　　　　　 B．①②④　　　　　　　　 C．②③⑥　　　　　　　　 D．③⑤⑥　　5．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）（　）　　A．这几段文字从“不自知其为巧”“不言而人知期”到“从是天下服其巧”，逐层递进，展现了著名科学家马钧的形象。　　B．马钧强调思考，勤于探索，重视实践，具有钻研的热情和毅力，显示出我国古代科学家的优秀品质。　　C．选文明显流露出作者对马钧及其创造发明的颂赞心情和对扼杀科学的人与事的不满。　　D．选文历叙了马钧改进织绫机、制造指南车、发明龙骨水车和能言善辩等事，记叙中时时参以议论，文笔简净朴素，层次分明。　　6．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）　　（1）（裴子）精通见理，闻而哂之，乃难先生。（2分）　　译：_______________________________________________________。　　（2）用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。（2分）　　译：_______________________________________________________。

答案：见详解解析：1．C（深奥） 2．D（织作出来的） 3．B（表述。A项：知道、了解；同“智”，聪明。C项：表凭借，“用来……的（东西）”；表原因，“……的原因”。D项：调换；容易） 4．C（C项这三句都可从正面突出马钧技巧高超。①可译为：马钧任博士，生活不得志，于是思考绫机的改良问题。这只能看出马钧善于思考并没突出他的技巧高超。④可译为：与其谈论不着实际的话，不如试验一下容易验证。这可以说明马钧是个重视事实，不讲空话的人。⑤从字面上看，意思是：从此全国上下都佩服他的技巧了。很容易看出，这句表明了马钧的技巧高超。但应注意的是，这句话是从侧面写出了马钧的技巧高超，而非题目所要求的正面） 5．D（“能言善辩”错，马钧不善言谈） 6．（1）裴先生学问精通，通晓事理，听说（这事）后讥笑不已，就责难马先生 （2）用人未能发挥他的真正才能，了解此人贤能而不让他去管事，实在是很遗憾的啊 提示：

和我的回答一样，看来我也对了