阅读短文，回答下面的各小题
钢铁是“恨”出来的吗?
①陶宏开，是时下的一个新闻人物。这位美籍社会学家、华中师大特聘教授，从2004年7月起，在武汉发起了挽救上网成瘾青少年行动，至今已在全国近20个省市开展起来，挽救了数千个上网成瘾的未成年人。陶宏开针对一些家长为戒除孩子“网瘾”时感叹的“恨铁不成钢”，日前在央视饱含深情地诘问：“钢铁是‘恨’出来的吗?”话中蕴含的家庭教育哲理，令人深思。
②“恨铁不成钢”，一个“恨”字，折射出浓重的感情色彩。在我国8400万网民中，18岁以下的未成年人有1650万，占19％，需要我们特别关注的是其中的244万未成年人——
他们不仅爱上网，而且着了迷、上了瘾。按照国际上标准的说法，这叫“互联网成瘾综合症”，是一种现代形式的心理疾病。当一些未成年人因上网成瘾而弃学、逃学，甚至误入歧途之后，许多家长痛心疾首，于是以“恨铁不成钢”之情，采取了一系列严厉的管教措施，其中也有“体罚”等“惩治”手段。但是，这种“情绪化的教育方式”的“恨”之，往往收效甚微，甚至走向了“父母的反面”。这样的教训，人们还见得少吗?
③陶宏开的“法宝”是什么?就是奉行“钢铁是炼出来的”之理念。一个“炼”字，体现了陶宏开独特的教育方式：倡导整体素质教育，推崇以家庭、学校、社会相结合的方式来共同帮助青少年戒除“网瘾”。
④现在的父母大都“望子成龙”心切，往往用传统的方式去对待孩子的学习及学业成绩，用传统的理念去教育孩子。岂不知，家庭随着社会的变化发生了“角色转换”，传统教育行为受到了挑战。这个挑战，首先要求我们众多家长去面对、去适应。
⑤平心而论，几乎每个家庭都从没放松过对孩子的思想道德教育，可是为什么有的家庭出现了这样或那样的事与愿违的现象；这不仅令做父母的伤心——“恨铁不成钢”，而且也给社会带来了消极影响。尽管其中的原因很复杂，但是从家庭教育方式来说，现在有些家长“炼钢”的“底气”不足是一个重要原因。这个“底气”包括两个方面：一是自身的素质，二是这个素质派生出来的教育方式。岂不知，教育子女亦是一门学问，并不能以“老子自居”而“恨”之成才。网络是什么?做家长的究竟懂多少?网上的世界是什么模样?做家长的看到过多少?一些家长只“恨”其子女染上“网瘾”，似乎也“哀其不幸，怒其不争”，但却不能放下家长的架子，平等地与孩子进行沟通，引导和启发孩子戒“网瘾”，这怎么能达到良好的教育效果?
1．②段中说“‘恨铁不成钢’，一个‘恨’字，折射出浓重的感情色彩”，请用文中的一个成语来说明这“恨”字所蕴含的感情。
答：_______________________
2．文中的“恨”、“炼”二字代表着两种教育方式，请依据文章分别归纳这两个字的具体内容。
“恨”：____________________
“炼”：____________________
3．“几乎每个家庭都从没放松过对孩子的思想道德教育”，却没能“达到良好的教育效果”。从家庭教育的角度来说，其原因有哪些?
答：________________________
4．听了陶宏开的报告后，绝大多数家长很赞同他的观点，同时也有些家长指出：陶教授的观点和做法在道理上是对的，但在实际应用中效果不会很好。请站在这些提出异议的家长的立场上，结合文章内容与生活实际分析一下收效不大的原因。
答：__________________________
5．假如你是一位家长，假如你也有一个上网成瘾的孩子，那么你会采取怎样的做法使孩子戒除网瘾呢?请说说你的做法和这样做的理由。
答：__________________________