为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种

为探索植物吸水和吸收无机盐的特点和关系，用相同的培养液分别培养水稻和番茄幼苗。培养一段时间后，分别测定培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对含量为100%）中各种养分百分含量比较，结果如下表所示。

Mg（%）
Si（%）
水稻
番茄
水稻
番茄
吸收前
100
100
100
100
吸收后
110
85
20
115
（1）培养水稻的培养液，镁离子的相对浓度比原来升高了，这是由于
。
（2）培养番茄的培养液，镁离子和“硅离子”的浓度变化不同，说明
。
（3）培养水稻和番茄的培养液， “硅离子”的浓度变化不同，说明
。
（4）培养过程中要经常（每天2-3次）向培养液中 ，保证根细胞 。水稻的离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程，溶液中镁离子的浓度比原来升高，说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要多（2）同种植物对不同矿质离子（如镁离子和“硅离子”）的吸收具有选择性（3）不同种植物，由于膜上相应离子载体的数目不同，对同种矿质离子的吸收具有选择性（4）充新鲜空气；有氧呼吸

(答案→)水稻的离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程，溶液中镁离子的浓度比原来升高，说明吸收水的量比吸收镁离子的量相对要多（2）同种植物对不同矿质离子（如镁离子和“硅离子”）的吸收具有选择性（3）不同种植物，由于膜上相应离子载体的数目不同，对同种矿质离子的吸收具有选择性（4）充新鲜空气；有氧呼吸 解析：可联系答 案 网客服索取。

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