班会 我的光荣与沮丧 班会流程

1.听歌曲《光荣》
2.看两段视频。
3.讨论歌、视频所要表达的意思
4.引入主题《我的光荣与沮丧》
5.同学们讨论有关自己的光荣和沮丧的事
6.自由发表意见
7.看一段视频。
8.结束语

让我们先听一首歌进入今天的班会 放《光荣》 （4分钟），
一首耳熟能详的歌曲过后，再让我们看两段有关NBA球星姚明的视频剪辑 放视频（8分钟）

同学们说说这两段视频是在表达怎样一个主题呢？（3分钟）

恩。其实不仅姚明有着属于他的光荣与沮丧，我们每一个人都有属于自己的光荣与沮丧。
漫漫人生路，我们已经走过了16年，16年的风风雨雨中，我们经历了许多的事，
这些事必然有让你感觉光荣的，当然也有沮丧。所以，今天，就让我们回忆自己走过的生命历程，
一起畅谈“我的光荣与沮丧”

在黑板上写下：我的光荣与沮丧 （2分钟）

究竟什么是光荣什么是沮丧呢？从词典上我们可以看到这样的解释。（念两个定义）

（2分钟）

好，现在我们来以小组形式讨论讨论大家各自的光荣与沮丧的事例。（5分钟）

抽同学回答（5分钟）

我们每个同学是构成360这个大集合中的小元素。现在一起说说我们班级的光荣与沮丧吧。
大家讨论一下（3分钟）
（光荣：通过努力得到卫生流动红旗
沮丧：不注意爱惜，挂了几天后就被收回、

等等）

抽同学回答（5分钟）

好，现在让我们欣赏一段网上截取的视频。 （5分钟）

结束班会