【思品教学反思】思想品德课堂教学反思实例结合所学课程以一节课为例....

【思品教学反思】思想品德课堂教学反思实例结合所学课程以一节课为例....

【答案】 简析《拒绝不良诱惑》一课中教学方法的运用
　　 《拒绝不良诱惑》主要教学方法的应用：在新课程教科版八年级上册讲授《拒绝不良诱惑》一课中,该课的教学目标主要是：让学生学会辨别不良诱惑,知道拒绝的方法,了解不良诱惑的危害,培养学生正确的人生观与是非观.教学难点是学会战胜不良诱惑的方法；教学难点是培养拒绝不良诱惑的好品质.
　　在本课中主要使用了故事导入法、小品演示法、分组讨论法、讲授法等教学方法.
　　在课堂导入时,首先运用寓言故事,《鱼儿的命运》,讲的是河中的一条鱼儿,面对香喷喷的诱饵,它的命运将会是怎么样,让学生分组讨论,然后派代表回答.但学生在这种合作式学习中没有好好的发挥他们的主动性,讨论也不是很活跃,没有达到预期的教学效果.
　　在小品《优等生的堕落》中,让四个学生去演示当今中学生普遍存在的问题----逃课上网,小品中一个学生说旁白,两个学生演逃课上网的角色,另外一个演好生角色,他在两个经常违纪学生的影响下,一步步变成一个迷恋网吧的瘾君子.看完小品后,组织学生进行探究式学习,让他们分析不良诱惑的危害.
　　 在讲授抵制不良诱惑的危害时,教师运用讲授法,给学生讲解了几个故事,让学生去分析、讨论,故事主人公不能抵制不良诱惑的原因,去探究拒绝的方法.
　　最后教师小结全课,对全文进行点评,布置作业.
　　我认为本节课,不足的地方主要有：
　　1、对于一些开放性强的问题,没有很好组织学生围绕该问题进行充分讨论 .
　　2、进行分组讨论时,没有引导、启发学生很好地对课题展开深层次的去探究、分析,没有充分发挥学生学习的主观能动性,展示个性发展.
　　3、在组织学生分组讨论和探究学习时,课堂纪律有些乱,教学秩序不好.
　　4、小品演示中,学生排练不是很熟练,表演不是很到位等等.
　　本课的改进措施主要有：
　　1、在上课前让学生多积累、收集相关材料,了解与课文有关的知识,以便更好地对课题进行探究学习.
　　2、对学生感兴趣的课题,让学生自己去发现、挖掘、探讨,充分发挥学生主观能动性、彰显学生的个性,提高课堂效率,激发学生学习的兴趣.
　　3、对于学生自己很难理解的课题,教师要及时加以引导、启发学生去学习,而不是随意放手让学生去探讨、合作,以便帮助学生理解、消化知识.
　　4、教师在教学活动中还要注意参与学生当中,参与师生互动,这样可能会使课堂更有活力,学生更感兴趣.

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