中国幼儿教育的发展趋势

中国幼儿教育的发展趋势

把握时代前进脉搏，顺应教育发展趋势！ 教育信息化在我国幼儿教育中的应用，是一个亟待探索与研究的热点课题。因此，如何把现代各种先进的教育技术大胆使用于幼儿教育中并加以系统研究，乃至将其插上现代信息技术的翅膀，去迎接文化教育发展中从未遇到过的新问题与新挑战，已经成为了广大幼教工作者所面临的新课题；而与此同时，教育的信息化也业已成为了当前幼儿教育的大势所向。 幼儿教育发展趋势可分为2个方面：一方面，教育信息化的应用促进了幼儿教育教学模式的变化与发展。例如：老师可根据幼儿学习的特点，充分利用网上丰富多彩的教学资源，有针对性的开展多媒体教学，在教学手段上既可以突破传统的教学模式，又可以提高教学效果，从而激起幼儿浓厚的学习兴趣，促进早期智力的开发，进一步提高教育的实效性等；另一方面，教育信息化的应用也给广大父母带来了一种全新的育儿模式。比如：父母安坐在家中足不出户，只需轻点鼠标，各种各样的育儿资讯、亲子游戏、专家答疑等即铺天盖地而来，让人目不暇接，父母面对电脑屏幕即可轻轻松松现学现教，方便灵活。 其次教育信息化的应用应力求为幼儿提供一个身心愉快、主动学习和全面发展的良好环境，同时也为广大幼教工作者提供各类形象、直观、生动的传授工具，给幼儿教育注入无限生机与活力。同时他还指出，现代信息技术必将在幼儿园的教育、管理、服务等各个领域发挥其独特的价值，现代信息技术在幼儿园的普及、运用也是必然的发展趋势。 现在，幼儿教育的信息化已成为当前幼儿教育的理论与实践发展中一个迅速崛起的崭新舞台，在这个充满了机遇与挑战的舞台上，将继续本着“我们和您一样关注孩子”的经营理念，将幼儿教育的网络信息化探索进行到底，为更多的幼儿、家长、老师服务到底！