大河流域是人类文明的发祥地，请列举以下杰出的文明成就：（1）古埃及作为权力象征的法老陵墓金字塔；（2）现存世界古代第一部比较完备的成文法典法律汉莫拉比法典；（3）古印度人创造的数字

大河流域是人类文明的发祥地，请列举以下杰出的文明成就：
（1）古埃及作为权力象征的法老陵墓金字塔；
（2）现存世界古代第一部比较完备的成文法典法律汉莫拉比法典；
（3）古印度人创造的数字阿拉伯数字；
（4）苏美尔人创造的文字楔形文字；
（5）释迦牟尼创立的宗教佛教

解析：（1）本题考查了金字塔的国度。旨在考查学生再认再现相关历史知识答题的能力。约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来，最高统治者为“法老”，他们自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征。（2）本题考查了新月沃地孕育的古国。旨在考查学生再认再现相关历史知识答题的能力。公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为维护奴隶主的利益，汉莫拉比制定了一部法典，史称“汉莫拉比法典”。它是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。（3）本题考查了“阿拉伯数字”的由来。旨在考查学生再认再现相关历史知识答题的能力。古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。（4）本题考查了古老而神秘的文字。旨在考查学生再认再现相关历史知识答题的能力。公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。楔形文字后来流传到亚洲西部的许多地方，被西亚古代各民族采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。（5）本题考查了世界三大宗教。旨在考查学生再认再现相关历史知识答题的能力。公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。佛教创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦摩尼。意思是释迦族的隐修者。

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